向大师学习,从心理学经典中探寻"成长路标"--《心理学大师心理健康经典论著通识丛书》(学校版)总序
文献类型：期刊
作者：俞国良[1]
机构：中国人民大学心理研究所
年：2015
期刊名称：中小学心理健康教育
期：20
页码范围：48-49
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1671-2684
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zxxxljkjy201520020.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1671-2684.2015.20.020
关键词：心理健康;学校版;健康教育专业;教材出版;林崇德;教育工作;健康教育教师;教育能力;《中国教育报》;专家指导委员会;
摘要：这是一套为敬爱的教师量身打造的学校版心理健康教育专业读物。溯源于二年前普通版的心理学大师心理健康经典论著通识丛书（17册）。2013年，在北京召开的该丛书新闻发布会上，心理学泰斗林崇德教授对此书给予了高度评价，他认为，“这套书是学校心理健康专业教材出版的创新”；2014年，丛书有幸入选《中国教育报》年度教师喜爱的100本书的前十名；2015年，丛书荣获国家新闻出版广电总局主办的第五届中华优秀出版物奖。这说明了专家、教师、政府对这套丛书的认可和首肯。作为主编，作为一名心理健康教育工作者，我心存感激，胸怀感恩，希冀“反哺”。在浙江教育出版社的大力支持下，学校版的心理学大师心理健康经典论著通识丛书应运而生。
作者其他论文
人类为什么会好奇?人际好奇的概念,功能及理论解释.李天然;俞国良.心理科学进展.2015,23(1),132-141.
无聊倾向与主观幸福感:情绪调节效能感的作用.王琦;俞国良;董妍,等.心理与行为研究.2014,12(1),102-106.
自杀的人际关系理论:研究与临床应用.李建良;俞国良.中国临床心理学杂志.2014,22(1),126-131.
军人心理健康量表的编制.乔红霞;俞国良.心理与行为研究.2014,12(2),255-259.
青少年学业情绪:基于家庭微系统视角的探索.俞国良;朱琳;董妍.湖州师范学院学报.2014,1-7.
