论当前国际教育研究现状,实践发展特点及启示
文献类型：期刊
作者：田媛[1]
机构：[1]中国人民大学 北京 100872
年：2015
期刊名称：新教育时代电子杂志（教师版）
期：35
页码范围：64-64
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：2095-4743
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xjysddzzz-e201535058.aspx
关键词：国际教育;现状;实践特点;启示
摘要：不管在什么时期，教育理念都是需要与时俱进的，如果教育理念不适合一个国家的发展需要，那就需要进行变革。随着我国教育事业的发展，人们越来越关注我国教育理论与国际教育是否接轨的问题，因为如果当前的教育理念出现了不足，就会影响我国教育事业的整体发展。本文主要分析目前国际教育研究的现状，并且综合国际教育的时间情况及其特点进行分析，结合相关理论找出对我国教育发展带来的启示，提出促进我国教育事业发展的对策。
作者其他论文
TESOL教学理念在大学英语教学中的应用.田媛.亚太教育.2015,194.
