小学数学教育教学研究年度综述——基于2014年《小学数学教与学》论文转载情况分析
文献类型：期刊
作者：蒋澍[1]
机构：[1]中国人民大学书报资料中心
年：2015
期刊名称：小学教学研究：教学版
期：20153
页码范围：4-6
增刊：正刊
收录情况：人大复印资料
所属部门：书报资料中心
语言：中文
关键词：小学数学教育#转载情况#研究热点#教师专业发展#“读懂学生”
摘要：2014年中国人民大学复印报刊资料《小学数学教与学》共转载论文173篇，论文来源期刊以及作者所属地域比较集中.通过对转载论文的分析，围绕课标与教材解读、教师专业发展途径、“读懂学生”等热点问题进行了梳理.
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