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香港中文大学经典名著课程建设探析

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
香港中文大学经典名著课程建设探析
文献类型:期刊
作者:崔姣姣[1]
机构:[1]中国人民大学教育学院

年:2014
期刊名称:开封教育学院学报
期:2
页码范围:98-99
增刊:增刊
所属部门:教育学院
语言:中文
ISSN:1008-9640
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kfjyxyxb201402045.aspx
DOI:10.3969/j.issn.1008-9640.2014.02.045
关键词:香港中文大学;通识教育;经典名著课程
摘要:通识课程是实施通识教育的关键,经典名著课程是通识教育课程的一种重要模式。香港中文大学较早实施通识教育并在经典名著课程的建设上采取了一系列措施,代表了我国在通识教育课程建设上的实践。
作者其他论文



赫钦斯名著教育实践探析.崔姣姣.科教文汇.2014,40-41.
赫钦斯在芝加哥大学通识教育改革的特点.崔姣姣.太原城市职业技术学院学报.2014,78-80,81.
对美国“在家上学”的几点研究.崔姣姣.浙江教育科学.2013,3-6.
日本教养教育研究.崔姣姣.高教研究与实践.2013,20-24.

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