说服理论在高校社会主义核心价值观教育中的应用研究
文献类型：期刊
作者：刘亚琼[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院
年：2014
期刊名称：创新
期：2
页码范围：106-109
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1673-8616
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_cx201402022.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1673-8616.2014.02.022
关键词：社会主义核心价值观;说服理论;实效性
摘要：在全球化和多元化的时代背景下，国际意识形态的竞争日益激烈，让大学生树立社会主义核心价值观意义重大。然而，高校的思想政治教育时常面临着各种社会思潮的冲击和大学生的逆反情绪。通过运用心理学中的说服理论，可以从信息传递者、接收者和信息本身三个层面，分析提升大学生社会主义核心价值观教育实效性的方式方法。
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