在标签理论下促进学校教育发展
文献类型：期刊
作者：贾海超[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2014
期刊名称：新课程学习·中旬
期：1
页码范围：9-10
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1674-697X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xkcxx-jyxs201401009.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1674-697X.2014.01.009
关键词：标签理论 学生问题 学校教育发展
摘要：教育是人类社会的永恒话题。在人类漫长的教育发展长河中，学校教育始终占有重要的位置。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，可叹对于青少年的教育是何等重要。学校作为青少年教育的主要载体，不仅要承担传道授业解惑的重任，而且更重要的是育人。从标签理论出发，探讨学校在对于青少年教育中的问题，给予教师一些指导，促进学校良好教育的展开。
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