南方科技大学与上海科技大学自主招生改革路径比较--组织变革视角下的案例分析
外文标题：A Comparison between SUSTC's and SHTU's Reform in Autonomous Enrollment Policy: A Case Study from the Perspective of Organizational Transformation
文献类型：期刊
作者：陈安吉尔[1]
机构：[1]北京大学心理学系
[2]中国人民大学教育学院
[3]山西大学继续教育学院
年：2014
期刊名称：高校教育管理
卷：8
期：5
页码范围：73-78
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1673-8381
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jsdxxb-gjyjb201405015.aspx
DOI：10.13316/j.cnki.jhem.2014.05.016
基金：教育部人文社科一般项目青年基金项目
关键词：自主招生;积淀逻辑;分化理论;大学自主权
摘要：积淀逻辑下的合作效应、适应性预期与泛政治化的组织场域使得南方科技大学自主招生改革受阻,而分化理论下开放自由的政治生态环境、以校长为首的中高层领导在组织场域内自主能动性的实现是上海科技大学自主招生稳步开展的主要原因.领导角色清晰定位基础上能动性的发挥与员工的态度认同是自主招生的重要前提,高校自主权的落实是自主招生的保障,学生培养工作是自主招生的深化与延续.
作者其他论文
中法两国高等学校自主权的变迁--基于政校关系维度的分析比较.高文豪.大学教育科学.2015,107-112.
美国公立大学使命宣言的话语变迁——基于语料库的批判话语分析.程军;高文豪.比较教育研究.2017,39(3),14-25.
中美博士研究生教育集聚研究——基于2003—2012年面板数据的实证分析.高文豪.中国人民大学教育学刊.2017,18-30.
天猫双十一的的营销方式研究论述.岳磊;郭博昊.现代商业.2017,46-48.
好老师应具备“四心”.高文豪.光明日报.2016,014.
