论父母教育权的现实边界--基于"在家上学"的探讨
文献类型：期刊
作者：郑觅[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2013
期刊名称：中南民族大学学报（人文社会科学版）
卷：33
期：1
页码范围：173-176
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1672-433X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_znmzdxxb-rwshkxb201301033.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-433X.2013.01.033
基金：中国人民大学研究生科学研究基金资助项目"从儿童权利的视角论父母教育权——'在家教育'引发的讨论"
关键词：父母教育权;国家教育权;在家上学;儿童权利
摘要：“在家上学”在我国的兴起为我们提供了一种新的视角来关注并重新解读父母教育权.父母教育权的现实边界在于以实现儿童的根本利益为原则,在合理行使教育选择权的同时,充分运用对学校教育的参与权,与公共教育体系达成一种良性互动与合作的关系,从而促进父母教育权与国家教育权的平衡与协调.
作者其他论文
博士生专业社会化理论研究概述.郑觅.学位与研究生教育.2014,62-66.
