删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

日本法科大学院制度与“临床法学教育”比较研究

中国人民大学 辅仁网/2017-07-04

文献详情
日本法科大学院制度与“临床法学教育”比较研究
外文标题:A Comparative Study on Clinical Legal Education under the New System of Japanese Law School
文献类型:期刊
作者:丁相顺[1]
机构:[1]中国人民大学法学院

年:2013
期刊名称:比较法研究
期:3
页码范围:12-25
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览CSSCI(11D0792013030002)
所属部门:法学院
语言:中文
人气指数:1
浏览次数:1
关键词:临床法学教育;制度改革;司法考试;比较研究
摘要:本文对日本2004年建立的法科大学院与临床法学教育等实践教学作了系统介绍。对职业型法学教育改革与临床教学的关系作了分析,指出了临床法学教育在日本的实施,取决于法学院制度的改革、司法考试制度的合理构建以及法律职业界的合作和配合。在此基础上,将日本的"临床法学教育"与美国、中国的法律诊所教育等实践教学模式作了比较分析,对中国卓越法律人才计划下开展法律诊所等实践教学的动因、路径等提出了有针对性的建议。
作者其他论文



2004年中国法律史学学术研究回顾.曾宪义;丁相顺;陈宇.法学家.2005,26-31.
美国法的构成要素--以权力分立,司法独立,法院组织,遵循先例以及对抗制为中心.杰弗利;丁相顺.法学家.2004,70-74.
J.M.还是J.D.?--中,日,美复合型法律人才培养制度比较.丁相顺.法学家.2008,137-144.
日本"裁判员"制度建立的背景,过程及其特征.丁相顺.法学家.2007,140-146.
日本当代司法改革与检察官养成.丁相顺.国家检察官学院学报.2011,19(3),23-27.

相关话题/临床 教育 法学 法律 日本