删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

我国研究生教育对经济增长的贡献率——基于1996—2009年省际面板数据的实证研究

中国人民大学 辅仁网/2017-07-03

文献详情
我国研究生教育对经济增长的贡献率——基于1996—2009年省际面板数据的实证研究
外文标题:The Impact of Graduate Education on Economic Growth in China: An Empirical Analysis on a Provincial Panel Data from 1996 to 2009
文献类型:期刊
作者:黄海军[1]李立国[2]
机构:[1]中国人民大学教育学院
[2]中国人民大学教育学院

年:2012
期刊名称:高等教育研究
卷:33
期:1
页码范围:57-64
增刊:增刊
收录情况:CSSCI(42G0602012010009)
所属部门:教育学院
语言:中文
人气指数:1
浏览次数:1
关键词:研究生教育;人力资本;贡献率;经济增长;平均受教育年限
摘要:利用1996-2009年省际面板数据,对我国研究生教育对经济增长的贡献率进行实证分析,结果发现:1996-2009年间,我国研究生教育对经济增长具有正向促进作用,年均拉动GDP增长0.46个百分点,对GDP年均增长的贡献率为4.11%;研究生教育或者说知识资本和人力资本对经济增长的贡献率远低于物质资本的贡献率;忽略研究生教育的作用将会导致高估物质资本而低估人力资本的作用;我国研究生教育对经济增长的影响作用弱于美国研究生教育的影响作用。
作者其他论文



为什么留学中国?--以中国人民大学留学生调查为例.李立国;陈岚;赫文婧.复旦教育论坛.2015,37-43.
由学术群体到职业群体:现代大学教师的组织变革.李立国.国家教育行政学院学报.2014,3-7.
中国高等教育大众化发展模式的转变.李立国.清华大学教育研究.2014,35(1),17-27.
政府主导下的我国研究生教育发展特征.李立国;黄海军.复旦教育论坛.2014,12(1),67-73.
国家治理视野下的中央教育行政机构职能分析.李立国.清华大学教育研究.2014,35(6),11-21.

相关话题/教育学院 中国人民大学 教育 文献 清华大学