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《心理健康》大纲及教材解析

中国人民大学 辅仁网/2017-07-02

文献详情
《心理健康》大纲及教材解析
文献类型:期刊
作者:董妍[1]
机构:[1]中国人民大学

年:2010
期刊名称:科学咨询
期:18
页码范围:90-92
增刊:增刊
语言:中文
ISSN:1671-4822
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kxzx201018067.aspx
摘要: 一、<心理健康教学大纲>解析(一)世界心理健康状况据世界卫生组织的最新报告称,世界上抑郁症患者已达2亿人,每年由于心理压抑给美国造成的损失达3050亿美元,中国人有70%处于精神亚健康状态,1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询与治疗.
作者其他论文



无聊倾向与主观幸福感:情绪调节效能感的作用.王琦;俞国良;董妍,等.心理与行为研究.2014,12(1),102-106.
青少年学业情绪:基于家庭微系统视角的探索.俞国良;朱琳;董妍.湖州师范学院学报.2014,1-7.
学习不良青少年与普通青少年学业情绪影响因素的比较.董妍;俞国良;周霞.中国特殊教育.2013,42-47.
学习不良青少年与一般青少年学业情绪特点的比较研究.俞国良;董妍.心理科学.2006,29(4),811-814,818.
应对消极学业评价:自我同情的作用.董妍;周浩;俞国良.中国临床心理学杂志.2011,19(6),810-813.

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