高校马克思主义理论课的教学现状及对策探究--基于大学生心理层面的分析
文献类型：期刊
作者：刘娜[1]
机构：河北农业大学,学生处,河北,保定,071001;中国人民大学,马克思主义学院,北京,100872
年：2010
期刊名称：考试周刊
期：31
页码范围：213-214
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1673-8918
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kszk201031178.aspx
关键词：高校马克思主义理论;课教学现状;对策
摘要：本文在阐述高校马克思主义理论课教学现状的基础上.从心理过程的知、情、意三方面出发,分析大学生的心理特点,并根据大学生的心理特点提出改进马克思主义理论课的教学方法,以充分发挥大学生学习马克思主义理论课的主体性作用.
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