日本汉语教材综合研究及分析
文献类型：期刊
作者：津田量[1]
机构：[1]中国人民大学
年：2010
期刊名称：汉语学习
期：02
页码范围：105-112
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
语言：中文
ISSN：1003-7365
关键词：教材研究;日本汉语教材
摘要：本文以1998年至2007年在日本出版的各类汉语教材为对象,分别从教材的现状、结构、特点等角度进行了分析和对比。指出了日本汉语教材的两极化现象,弥补了日本汉语教材研究上的缺憾。日本出版的汉语教材分为供学校课堂用的教材与课堂外教材。文章探讨了这两类教材的结构、水平等级、内容安排、教材形式等方面的优势与不足,指出了出现这种情况的主要原因。在对中日两国教材进行对比分析的基础上,对日本汉语教材改革提出了具体方案。这对推动日本的语言教学、中国的对外汉语教学及对外汉语教材的编写,具有一定的意义。
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