论高校思想政治理论课的评价体系与实施主体
外文标题：On the Evaluation System and Body of Implementation of Ideological and Political Theory Course in Higher Education
文献类型：期刊
作者：贺金浦[1]
机构：华中师范大学,政法学院,湖北,武汉,430072;中国人民大学,经济学院,北京,100872
年：2008
期刊名称：三峡大学学报（人文社会科学版）
卷：30
期：2
页码范围：30-33
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1672-6219
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sxdxxb-rwshkxb200802007.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-6219.2008.02.007
关键词：高校;思想政治理论课;评价体系;实施主体
摘要：高校思想政治理论课的评价,在于发挥学生的主动性、积极性,其主体不应当从教学对象之外去寻找,而应当着眼于教育和教学对象--大学生身上,将大学生身心素质的发展作为高校思想政治理论课评价体系的核心.这是我们党教育方针的要求,是教学过程中师生互动形式的统一,并将促使思想政治理论课内容的创新和丰富,由此才能进一步明确高校思想政治理论课教学目的,找准思想政治理论课教学手段,达到更好的效果.
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