改革开放30年来我国民族教育政策回顾与评析
外文标题：The Review and Comment of Ethnic Education Policies in China during the 30 Years of Reform and Opening Up
文献类型：期刊
作者：陈立鹏[1]
机构：[1]中国人民大学教育研究所
年：2008
期刊名称：民族研究
期：5
页码范围：16-24
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
语言：中文
人气指数：18
基金：本文是全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“少数民族教育法研究”（课题批准号：EMA070223）的部分成果。课题组成员郝晓明、孔伟、刘燕青、苏杨、马明等参与了本文的研究，教育部民族教育司沙玛·加甲处长、内蒙古教育厅民族教育处杨会良处长为本文的调研提供了多方的指导与帮助，特在此致谢！
关键词：改革开放#民族教育政策#发展概况
摘要：新中国成立以来，特别是改革开放30年来，我国民族教育政策建设取得了巨大的成绩，保障和促进了少数民族教育的改革与发展，但也存在一些不容忽视的问题。本文较全面地分析总结了改革开放30年来我国民族教育政策建设的发展状况、取得的成绩、存在的问题，在此基础上，提出了加强我国民族教育政策建设的对策及建议。
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