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“数字记忆”项目举办第四讲“数字记忆构建关键技术”

本站小编 Free考研/2020-04-16

4月17日下午,“数字记忆”拔尖创新人才培养项目(厚重人才成长支持计划)的专项训练营第四讲举办。中国人民大学信息资源管理学院老师刘力超为项目成员讲解了数字记忆构建关键技术手段,包涵理论基础和实践操作两大板块。
刘力超为同学们介绍了数字人文的基本概念和数字人文的历史发展流程。他讲解了数字人文技术体系。以数字人文知识地图开始对这一重要板块和复杂体系进行梳理,从工作的流程以及数据的转化两条线索对数字人文技术体系的六项技术,即数字化技术、数字加工技术、数据组织与管理技术、数据分析技术、数字呈现与可视化技术、人工智能技术进行系统的讲解。
刘力超用现实案例结合时事热点,例如美国瓦萨学院教授安德鲁·塔隆在2015年为巴黎圣母院的三维模型等案例,详细为同学们介绍了3D扫描技术,3D建模、3D打印的相关技术。此外,他还利用3D扫描设备和素材,为大家展示利用相机拍摄到拼接到全景漫游制作的全过程。他通过演示利用Krpano为高迁古村落全景照片进行照片不同角度进行呈现和拆分实现全景漫游制作,和利用Krpano提供的软件对全景照片进行初始化编辑,为成员们未来数字化呈现名人故居的全景图提供指导和帮助。接下来他详细介绍了数字加工技术,其中重点讲解了人脸识别、人脸数据集、人脸追踪相关技术。

为了使原始数字资源“数据化”后能够得到可识读、可任意检索的数据资源,同学们还需要通过数据组织与管理技术对数据进行规范化处理,并运用数据分析技术将经由“数据化”后的数字资源进行更深层次的处理、分析以及关联,并从中挖掘提取出有价值的信息。
最后,刘力超用威尼斯时光机项目的Ted演讲带领成员们回顾并体验本节讲座的种种技术手段及其具体运用。
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