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自尊与社交焦虑的关系:基于中国学生群体的元分析

本站小编 Free考研考试/2022-01-01

张亚利1, 李森1, 俞国良2()
1 中国人民大学教育学院
2 中国人民大学心理研究所, 北京 100872
收稿日期:2018-10-09出版日期:2019-06-15发布日期:2019-04-22
通讯作者:俞国良E-mail:yugllxl@sina.com

基金资助:国家自然科学基金项目资助(81571337)

The relationship between self-esteem and social anxiety: A meta-analysis with Chinese students

ZHANG Yali1, LI Sen1, YU Guoliang2()
1 School of Education, Renmin University of China, Beijing 100872, China
2 Institute of Psychology, Renmin University of China, Beijing 100872, China
Received:2018-10-09Online:2019-06-15Published:2019-04-22
Contact:YU Guoliang E-mail:yugllxl@sina.com






摘要/Abstract


摘要: 运用元分析方法探讨自尊与社交焦虑的关系。经过文献检索和筛选, 共纳入原始文献58篇, 含58个独立样本, 被试总数达32181名。根据同质性检验结果, 选择随机效应模型分析发现, 自尊与社交焦虑存在中等程度的负相关(r = -0.35, 95%CI为[-0.39, -0.31]), 社交焦虑测量工具类型能够显著调节两者的关系, 但性别和被试类型对二者的关系不存在显著的调节效应。结果表明个体的自尊水平与社交焦虑关系密切, 支持了自尊的恐惧管理理论和社交焦虑认知理论。未来应开展纵向研究或实验研究来揭示自尊与社交焦虑的因果关系。



图1元分析文献筛选流程图
图1元分析文献筛选流程图


表1纳入分析的原始研究的基本资料
第一作者 发表年份 被试数 相关系数 调查对象 发表类型 测量工具 男性比 文献质量
钟佑洁 2011 655 -0.44 本科生 期刊 SIAS 0.60 8
李静 2015 665 -0.283 本科生 期刊 IAS 0.33 6
晏碧华 2008 259 -0.218 本科生 期刊 SAS 0.37 7
李志勇1 2013 191 -0.509 本科生 期刊 SADS 0.33 8
丁子恩 2018 382 -0.16 本科生 期刊 IAS 0.39 9
张伟玲 2016 947 -0.418 本科生 期刊 SADS 0.51 4
何霞红 2013 673 -0.17 专科生 期刊 IAS 5
沈晨 2010 148 -0.25, -0.31 本科生 期刊 SADS 0 3
卜钰 2017 797 -0.42, -0.39 小学生 期刊 SASC 0.54 6
周英 2013 2626 -0.299 中学生 期刊 IAS 0.06 6
刘广增 2017 644 -0.32 中学生 期刊 SAS 0.42 7
Jianfeng Tan 2016 508 -0.55 本科生 期刊 IAS 0.35 8
Gang Cheng 2015 717 -0.55 本科生 期刊 SIAS 0.38 2
徐云 2015 385 -0.263 小学生 期刊 SASC 0.49 3
熊晓美 2011 164 -0.387 本科生 期刊 IAS 0.1 1
孙配贞 2008 46 -0.443 中学生 期刊 IAS 0.46 7
王媛丽 2015 58 -0.427 本科生 期刊 IAS 0.48 3
金晓雨 2013 540 -0.34 本科生 期刊 SAS 0.31 5
陈洁 2010 340 -0.34 本科生 期刊 SAS 0.38 0
苏倩怡 2015 285 -0.421 本科生 期刊 IAS 0.44 8
刘小珍 2017 588 -0.38 本科生 期刊 IAS 0.37 8
韦耀阳 2015 366 0.126 本科生 期刊 IAS 0.14 7
陈佳薇 2014 341 -0.416 本科生 期刊 IAS 8
李志勇2 2014 563 -0.457 本科生 期刊 SADS 0.34 2
张继安 2014 122 0.376 本科生 期刊 IAS 0.57 7
刘冉 2012 250 -0.36 本科生 期刊 IAS 0.49 5
司徒巧敏 2007 88 -0.382 本科生 期刊 IAS 2
阴云航 2018 440 -0.26 中学生 期刊 SAS 0.4 5
闫秀峰 2012 924 -0.223 5~8年级学生 期刊 SASC 0.53 4
李越 2018 308 -0.351 小学和中学生 期刊 SASC 0.4 7
高文凤 2000 487 -0.461 本科生 期刊 IAS 0.58 2
王宇 2016 365 -0.31 本科生 期刊 IAS 0.2 8
陆润豪 2018 314 -0.36 小学生 期刊 SASC 0.57 7
王文娟 2008 333 -0.335 本科生 期刊 IAS 0.45 4
尹洪菊 2010 136 -0.501 本科生 期刊 IAS 4
韩思竹 2015 290 -0.27 本科生 期刊 SIAS 0.32 7
邹志礼 2012 568 0.305 小学生 期刊 SASC 0.52 5
孙晓玲 2011 411 -0.17 本科生 期刊 IAS 0.65 2
潘朝霞 2018 1459 -0.43 中学生 期刊 SADS 0.47 10
谭宇军 2014 295 -0.61 本科生 学位论文 IAS 0.46 6
沈贵兰 2017 709 -0.457 小学生 学位论文 SASC 0.53 7
莫家琪 2017 774 -0.305 本科生 学位论文 IAS 0.45 5
孙荣光 2008 840 -0.378 本科生 学位论文 IAS 0.42 5
高蕾 2008 227 -0.471 本科生 学位论文 IAS 0.46 2
陈斯颖 2014 525 -0.464 本科生 学位论文 IAS 0.39 3
第一作者 发表年份 被试数 相关系数 调查对象 发表类型 测量工具 男性比 文献质量
赵飞飞 2010 815 -0.323 本科生 学位论文 IAS 0.44 6
刘翻 2013 282 -0.485 本科生 学位论文 IAS 0.26 2
孙易卓 2015 2770 -0.52 中学生 学位论文 SIAS 0.49 8
肖飞 2012 244 -0.31 本科生 学位论文 IAS 0.49 2
宁雅童 2016 621 -0.422 本科生 学位论文 IAS 0.63 6
闫晓钒 2015 277 -0.335 研究生 学位论文 SADS 0.3 2
王晶 2013 437 -0.27 研究生 学位论文 IAS 0.55 4
刘灵 2012 1123 -0.437 小学生 学位论文 SASC 0.52 7
张静 2013 403 -0.17 小学生 学位论文 SASC 1
朱鸿博 2016 997 -0.43 本科生 学位论文 SADS 0.49 4
张明月 2009 184 -0.443 中学生 学位论文 IAS 0.46 1
孙传英 2013 756 -0.38 本科生 学位论文 IAS 0.32 7
周卉 2014 519 -0.48 本科生 学位论文 SADS 0.48 8

表1纳入分析的原始研究的基本资料
第一作者 发表年份 被试数 相关系数 调查对象 发表类型 测量工具 男性比 文献质量
钟佑洁 2011 655 -0.44 本科生 期刊 SIAS 0.60 8
李静 2015 665 -0.283 本科生 期刊 IAS 0.33 6
晏碧华 2008 259 -0.218 本科生 期刊 SAS 0.37 7
李志勇1 2013 191 -0.509 本科生 期刊 SADS 0.33 8
丁子恩 2018 382 -0.16 本科生 期刊 IAS 0.39 9
张伟玲 2016 947 -0.418 本科生 期刊 SADS 0.51 4
何霞红 2013 673 -0.17 专科生 期刊 IAS 5
沈晨 2010 148 -0.25, -0.31 本科生 期刊 SADS 0 3
卜钰 2017 797 -0.42, -0.39 小学生 期刊 SASC 0.54 6
周英 2013 2626 -0.299 中学生 期刊 IAS 0.06 6
刘广增 2017 644 -0.32 中学生 期刊 SAS 0.42 7
Jianfeng Tan 2016 508 -0.55 本科生 期刊 IAS 0.35 8
Gang Cheng 2015 717 -0.55 本科生 期刊 SIAS 0.38 2
徐云 2015 385 -0.263 小学生 期刊 SASC 0.49 3
熊晓美 2011 164 -0.387 本科生 期刊 IAS 0.1 1
孙配贞 2008 46 -0.443 中学生 期刊 IAS 0.46 7
王媛丽 2015 58 -0.427 本科生 期刊 IAS 0.48 3
金晓雨 2013 540 -0.34 本科生 期刊 SAS 0.31 5
陈洁 2010 340 -0.34 本科生 期刊 SAS 0.38 0
苏倩怡 2015 285 -0.421 本科生 期刊 IAS 0.44 8
刘小珍 2017 588 -0.38 本科生 期刊 IAS 0.37 8
韦耀阳 2015 366 0.126 本科生 期刊 IAS 0.14 7
陈佳薇 2014 341 -0.416 本科生 期刊 IAS 8
李志勇2 2014 563 -0.457 本科生 期刊 SADS 0.34 2
张继安 2014 122 0.376 本科生 期刊 IAS 0.57 7
刘冉 2012 250 -0.36 本科生 期刊 IAS 0.49 5
司徒巧敏 2007 88 -0.382 本科生 期刊 IAS 2
阴云航 2018 440 -0.26 中学生 期刊 SAS 0.4 5
闫秀峰 2012 924 -0.223 5~8年级学生 期刊 SASC 0.53 4
李越 2018 308 -0.351 小学和中学生 期刊 SASC 0.4 7
高文凤 2000 487 -0.461 本科生 期刊 IAS 0.58 2
王宇 2016 365 -0.31 本科生 期刊 IAS 0.2 8
陆润豪 2018 314 -0.36 小学生 期刊 SASC 0.57 7
王文娟 2008 333 -0.335 本科生 期刊 IAS 0.45 4
尹洪菊 2010 136 -0.501 本科生 期刊 IAS 4
韩思竹 2015 290 -0.27 本科生 期刊 SIAS 0.32 7
邹志礼 2012 568 0.305 小学生 期刊 SASC 0.52 5
孙晓玲 2011 411 -0.17 本科生 期刊 IAS 0.65 2
潘朝霞 2018 1459 -0.43 中学生 期刊 SADS 0.47 10
谭宇军 2014 295 -0.61 本科生 学位论文 IAS 0.46 6
沈贵兰 2017 709 -0.457 小学生 学位论文 SASC 0.53 7
莫家琪 2017 774 -0.305 本科生 学位论文 IAS 0.45 5
孙荣光 2008 840 -0.378 本科生 学位论文 IAS 0.42 5
高蕾 2008 227 -0.471 本科生 学位论文 IAS 0.46 2
陈斯颖 2014 525 -0.464 本科生 学位论文 IAS 0.39 3
第一作者 发表年份 被试数 相关系数 调查对象 发表类型 测量工具 男性比 文献质量
赵飞飞 2010 815 -0.323 本科生 学位论文 IAS 0.44 6
刘翻 2013 282 -0.485 本科生 学位论文 IAS 0.26 2
孙易卓 2015 2770 -0.52 中学生 学位论文 SIAS 0.49 8
肖飞 2012 244 -0.31 本科生 学位论文 IAS 0.49 2
宁雅童 2016 621 -0.422 本科生 学位论文 IAS 0.63 6
闫晓钒 2015 277 -0.335 研究生 学位论文 SADS 0.3 2
王晶 2013 437 -0.27 研究生 学位论文 IAS 0.55 4
刘灵 2012 1123 -0.437 小学生 学位论文 SASC 0.52 7
张静 2013 403 -0.17 小学生 学位论文 SASC 1
朱鸿博 2016 997 -0.43 本科生 学位论文 SADS 0.49 4
张明月 2009 184 -0.443 中学生 学位论文 IAS 0.46 1
孙传英 2013 756 -0.38 本科生 学位论文 IAS 0.32 7
周卉 2014 519 -0.48 本科生 学位论文 SADS 0.48 8



图2研究质量变化趋势
图2研究质量变化趋势


表2效应值的同质性检验结果(Q统计)
模型 研究数 同质性 Tau-squared
Q df (Q) p I-squared Tau Squared SE 方差 Tau
随机模型 58 911.45 57 0.000 93.75 0.03 0.01 0.00 0.17

表2效应值的同质性检验结果(Q统计)
模型 研究数 同质性 Tau-squared
Q df (Q) p I-squared Tau Squared SE 方差 Tau
随机模型 58 911.45 57 0.000 93.75 0.03 0.01 0.00 0.17



图3效应值分布漏斗图
图3效应值分布漏斗图



图4p曲线分布
图4p曲线分布


表3自尊与社交焦虑关系随机模型分析
模型 研究数 N 效应值及95%的置信区间 双尾检验
点估计 下限 上限 Z p
随机效应 58 32181 -0.35 -0.39 -0.31 -15.79 0.000

表3自尊与社交焦虑关系随机模型分析
模型 研究数 N 效应值及95%的置信区间 双尾检验
点估计 下限 上限 Z p
随机效应 58 32181 -0.35 -0.39 -0.31 -15.79 0.000


表4相关因素对自尊与社交焦虑关系的调节效应检验
调节变量 异质性检验 类别 K N 95%CI 双侧检验
QB df p 点估计 下限 上限 Z p
测验工具 24.34 4 0.000 IAS 32 14894 -0.35 -0.39 -0.29 -12.52 0.000
SADS 8 5101 -0.42 -0.46 -0.39 -19.70 0.000
SAS 5 2223 -0.30 -0.35 -0.26 -13.34 0.000
SASC 9 5531 -0.27 -0.41 -0.11 -3.30 0.001
SIAS 4 4432 -0.46 -0.54 -0.37 -8.75 0.000
对象类别 1.27 2 0.530 大学生 42 18481 -0.36 -0.40 -0.32 -15.25 0.000
小学生 7 4299 -0.27 -0.45 -0.06 -2.49 0.013
中学生 7 8169 -0.39 -0.48 -0.29 -7.32 0.000

表4相关因素对自尊与社交焦虑关系的调节效应检验
调节变量 异质性检验 类别 K N 95%CI 双侧检验
QB df p 点估计 下限 上限 Z p
测验工具 24.34 4 0.000 IAS 32 14894 -0.35 -0.39 -0.29 -12.52 0.000
SADS 8 5101 -0.42 -0.46 -0.39 -19.70 0.000
SAS 5 2223 -0.30 -0.35 -0.26 -13.34 0.000
SASC 9 5531 -0.27 -0.41 -0.11 -3.30 0.001
SIAS 4 4432 -0.46 -0.54 -0.37 -8.75 0.000
对象类别 1.27 2 0.530 大学生 42 18481 -0.36 -0.40 -0.32 -15.25 0.000
小学生 7 4299 -0.27 -0.45 -0.06 -2.49 0.013
中学生 7 8169 -0.39 -0.48 -0.29 -7.32 0.000


表5贝叶斯分析
Models P (M) P (M|data) BFM BF10 % error
回归分析 Null model 0.500 0.777 3.484 1.000
性别 0.500 0.223 0.287 0.287 0.003
方差分析 Null model 0.500 0.730 2.710 1.000
对象类别 0.500 0.270 0.369 0.369 0.031

表5贝叶斯分析
Models P (M) P (M|data) BFM BF10 % error
回归分析 Null model 0.500 0.777 3.484 1.000
性别 0.500 0.223 0.287 0.287 0.003
方差分析 Null model 0.500 0.730 2.710 1.000
对象类别 0.500 0.270 0.369 0.369 0.031







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