基本信息
王兆锋男硕导中国科学院地理科学与资源研究所
电子邮件： wangzf@igsnrr.ac.cn
通信地址： 北京市朝阳区大屯路甲11号
邮政编码：
部门/实验室：土地科学与生物地理研究室
研究领域

招生信息
招生专业070501-自然地理学

招生方向土壤地理学


教育背景2003-09--2007-03中国科学院地理科学与资源研究所博士研究生
2000-09--2003-07山东农业大学资源与环境学院硕士研究生
1996-09--2000-07山东农业大学资源与环境学院大学本科

学历
学位

工作经历
工作简历2011-12~现在,中国科学院地理科学与资源研究所,副研究员
2007-04~2011-12,中国科学院地理科学与资源研究所,助研
2003-09~2007-03,中国科学院地理科学与资源研究所,博士研究生
2000-09~2003-07,山东农业大学资源与环境学院,硕士研究生
1996-09~2000-07,山东农业大学资源与环境学院,大学本科

社会兼职2011-10-01-今,林超地理博物馆（网络版）工作组, 成员
2009-01-01-今,中国地理学会自然地理专业委员会, 秘书
2009-01-01-今,地理资源所土地科学与生物地理研究室, 副主任


教授课程

专利与奖励
奖励信息（1） 先进党员, 研究所（学校）, 2010
（2） 先进党员, 研究所（学校）, 2008

专利成果（ 1 ） 防护层鸟箱, 2010, 第 2 作者, 专利号: 3.4
（ 2 ） 生态修复水坝, 2010, 第 4 作者, 专利号: 2.X
（ 3 ） 投食鸟类招引箱, 2010, 第 3 作者, 专利号: 3.X


出版信息
发表论文（1）Major Elements in Soils Along a 2.8-km Altitudinal Gradient on the Tibetan Plateau, China,Pedosphere,2016,第1作者
（2）Traffic-related metal(loid) status and uptake by dominant plants,Science of the Total Environment,2016,第11作者
（3）拉萨灌丛草甸区土壤温度变化特征,土壤学报,2016,第11作者
（4）Comparison of Socioeconomic Factors between Surrounding and Non-Surrounding Areas of the Qinghai–Tibet Railway before and after Its Construction,SUSTAINABILITY,2016,第11作者
（5）Identification of traffic-related metals and the effects of different environments on their enrichment in roadside soils along the Qinghai–Tibet highway,Science of the Total Environment,2015,第2作者
（6）Heavy metal enrichment in the soil along the Delhi–Ulan section of the Qinghai–Tibet railway in China,Environmental Monitoring and Assessment,2013,第11作者

发表著作（ 1 ） 青藏铁路沿线生态与环境安全,浙江科学技术出版社,2009-09,第4作者
（ 2 ） 中国土壤地理（第8，14，15，16章）,科学出版社,2014-03,第2作者


科研活动
科研项目（ 1 ） 西藏高原生态环境脆弱分区及高原典型脆弱生态系统监测与评估研究, 主持,国家级,2012-01--2016-12
（ 2 ） 拉萨河流域健康湿地保护技术研究, 主持,国家级,2007-01--2010-12
（ 3 ） 青藏高原环境变化影响的适应对策研究, 参与,国家级,2005-12--2010-08
（ 4 ） 拉萨河谷设施农业与区域土壤环境的关系, 主持,部委级,2010-10--2013-10
（ 5 ） 青藏铁路与公路西格段土壤－植物系统重金属分布特征对比研究, 主持,国家级,2009-01--2011-12
（ 6 ） 青藏高原资料匮乏区土壤质量调查, 主持,国家级,2012-05--2017-04
（ 7 ） 生态建设适宜性策略与空间优化方案, 参与,部委级,2012-10--2017-10
（ 8 ） 喜马拉雅山中部跨境流域土地利用与覆被变化过程, 参与,国家级,2014-01--2017-12

参与会议

合作情况
项目协作单位

指导学生