王春花

作者：外语系 日期：2012-08-20 10:07:00




一 个人简历
姓名: 王春花
性别: 女
出生年月: 1966年3月
职称: 副教授
教育背景：
1984，9-1988，7，北京师范学院外语系（本科）
1988，9-1990，7，北京师范大学外语系（研究生）
研究兴趣：应用语言学；二语习得
工作经历：1990-首都经济贸易大学外语系
二 科研情况
主要发表的文章：
1.试论阅读与写作的交融性对大学英语教学的启示[J]，?北京第二外国语学院学报?，1998（6）。
2.The Importance of Conscious Awareness of Sentence and Discourse Structures in Improving Reading Comprehension [J], ?现代情报?，2000（11）。
3.试论外语教学中的学习教育[A]，?北京外语教学研究?[C]， 2004，外语教学与研究出版社。
4.复合式听写与大学英语听说能力的培养[J]，?首都经济贸易大学学报?2004增刊。
5.From Classroom-based English Learning to Autonomous Learning at College[A]，?外语教学与科研论文集?[C]，2006，首都经济贸易大学出版社。
6.Reflection?CAn Important Factor in Fostering Leaner Autonomy[A],?高教外语教学与研究?[C]，2007，吉林人民出版社。
7.心里词汇与TEM4听写水平的提高[A]，?大学外语习得论丛?[C]，2007，中国书籍出版社。
8.英语专业教学中的文化教学研究[J]，?首都经济贸易大学学报? 2007(增刊)。
9.构建形成性评价体系对英语专业综合英语教学的意义[J]，?首都经济贸易大学学报? 2008(增刊)。
10.英语专业综合英语“主导-主体”教学模式的探讨[A]，?外语教学：理论、实践与创新?[C]，2008，上海外语教育出版社。
11.On the effectiveness of formal instruction in foreign language teaching and learning [J]，Sino-US English Teaching 2009 (6).
12.英语专业教材的文化内容评价及文化教学》(论文)，?首都经济贸易大学学报?，2010，(6).
13.Involvement Load Hypothesis and Second Language Vocabulary Acquisition in Chinese Setting [A], 《全球化视野下的语言、文化、社会》, 2012，外文出版社。
主要编著：
1.?全国英语等级考试语法精讲精练? 2级（主编），2007，外文出版社。
2.?大学英语（全新版）综合教程? 学习导读（四）（参编），2005，首都经济贸易大学出版社。
3.?大学1-4级英语语法一本通? （参编），2002，外文出版社。
4.?PETS-全国公共英语等级考试指导丛书?（参编），2001，北京理工大学出版社。
5.?大学英语四级新干线-听力技能要求要点与训练? 参编，2001，世界图书出版公司。
6.?英汉汉英财政金融分科词汇手册?-?统计分册?（副主编），1999， 广东高等教育出版社。
三 教研项目
1.基于“输出驱动假设”理论的英语专业综合英语教学模式研究 （主持，2012/09―2013/08，校级重点项目）
2.外语专业大学生思辨能力发展研究 （参与，2013/01―2014/12，北京市教委社科面上项目）
3.大学英语视听说模式的研究与探索（参与，2008/11/11―2010/11/11，北京市教委校际教改项目）
4.职业技能鉴定国家题库秘书英语项目（参与，2007/01/22―2008/01/31，横向项目）
5.我校经贸英语专业学生词汇学习策略的实证研究（参与，2008/09/01―2009/08/31，校级重点项目）
6.综合英语精品课程（参与，2008/09/01―2009/03/03， 校级项目）
7.大学英语教学改革之二：教学模式、教学方法改革及第二课堂建设（参与，2005―2006，校级项目）
获奖情况
99年首都经贸大学青年教师基本功大赛优秀奖
首都经济贸易大学2007-2008年度“三育人”先进个人奖
联系方式: gloriamarch@sina.com