在今年6月，我校选送15件作品参加第十六届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，13件作品获奖，包括2个一等奖、5个二等奖、6个三等奖，并有1件作品代表北京市角逐“挑战杯”全国赛的资格，同时，我校荣获“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织奖”的称号。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品系列竞赛，被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。该项赛事采用晋级机制，先由各高校举行校内选拔赛，推选15部作品参加“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，在竞赛中获得特等奖或一等奖作品才有资格代表北京市参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
学校高度重视参赛作品的推送甄选,充分发动校内师生参与,校团委组织举行了2019“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品校内选拔赛，经过评审，共有20件作品分获校内赛的一二三等奖，最终遴选出15件作品代表学校参加市赛评选。
校团委通过举办这类学术科技作品竞赛，旨在推动我校学生参与学术科技实践，发现和培养创新型人才，引导学生积极参与学术科研活动，将理论与实践紧密结合,锻炼能力，努力在校园掀起学术科研热潮。
附：获奖名单
第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖
创新扩散视角下的“课文广播剧进校园”：现状、阻碍与策略
“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛
一等奖
河长制下小微水体的治理——基于浙江省长兴县的实地调查
创新扩散视角下的“课文广播剧进校园”：现状、阻碍与策略
二等奖
首都大学生开展助老类志愿服务项目实效性研究 ——以“你的婚纱我的梦”项目为例
农村土地流转意愿及影响因素研究——基于山东省青州市、莱州市和临沂市的调查
京津冀农村生活垃圾收运处理模式研究 ——以河北典型3县垃圾处理实地调研情况为例
媒体评价与大众评分谁更重要——基于网络口碑与电脑游戏销量的实证研究
民族文化在学校教育中的传承现状——以延边州学校教育为例
三等奖
改革开放以来，民众舆论关注点变迁探析--聚焦人民日报读者来信栏目
毒药还是解药 试论“丧文化”对95后大学生的影响及其对策——基于首都三所高校大学生的调查
关于汉阴县铁佛寺镇高峰村精准扶贫调研报告
“煤改气”之困实地调查——以山西省阳泉市盂县为例
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(编辑:陈艺文)
