徐勇 教授 博士生导师
研究领域：中国传统教育、传统文化教育
Email：xuyong0583@sina.com
地 址：新街口外大街19号（100875）
基本信息
徐勇，笔名徐梓，1962年12月生于湖北京山，汉族，中国民主同盟盟员(曾任民盟北京师范大学委员会副主任委员、民盟北京市高等教育委员会副主任委员、北京市人民政府特约教育督导员各2届10年)。
1983年7月，北京师范大学历史学学士；1986年7月，华中师范大学历史学(历史文献学专业)硕士，导师为张舜徽、李国祥教授；1998年7月，北京师范大学教育学(教育史专业)博士，导师为王炳照教授。
1986年7月进入北京师范大学古籍研究所工作，先后任助教、讲师、副教授；2004年4月转入北京师范大学教育学院工作，先后任副教授、教授；现任北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院教授、博士生导师，北京师范大学国学经典教育研究中心主任。
主要学术兼职有：中华炎黄文化研究会理事(2011年7月)、常务理事(2015年9月)、副会长(2019年2月)，中国教育学会教育史分会常务理事、秘书长(2012年10月)，中国教育学会传统文化教育中心主任委员、分会理事长(2014年5月，2019年5月第二任)，中国书院学会副会长(2014年10月)，中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会会长(2015年8月)。
研究领域包括史学理论、历史文献学、传统蒙学、传统家训，近年来主要研究中国传统教育、传统文化教育。主持的主要课题包括：北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(优先关注)“传统文化教育活动的内容及实施途径研究”，2013年度教育部人文社会科学研究专项委托项目“关于新形势下大中小学开展中华优秀传统文化教育研究”，国务院参事室委托重点课题“中国国学中心教育馆主题研究”，北京市东城区委宣传部“东四社区家训堂课题研究”，中国教育学会委托课题“中小学传统文化教育指导标准研制”，2016年度国家社科基金重大项目“中国传统文化教育资源的开发利用研究”。
教学工作包括本科生课程：中国教育史、传统蒙学与传统文化(北京师范大学2009年度通识教育优质公共选修课程、2014年4月第五批国家精品视频公开课、2018年北京师范大学“大成国学奖教金”获评课程)、传统家训与传统文化，研究生课程：历史与比较研究法、传统教育文献学、教育的历史发展(与王晨合作开设，北京师范大学教育学部优质研究生课程、北京师范大学优质研究生课程)。曾获2017年7月第十三届北京师范大学教学名师、2018年北京师范大学本科教学优秀奖。
教学专题或演讲题目包括传统文化教育的意义和价值，如何在中小学开展传统文化教育，传统文化教育的新进展、新理念、新方案，《中小学传统文化教育指导标准》解读，传统文化教育：为什么是现在，传统文化课程建设与教材编写，中国传统启蒙教育，中国传统家训与家风，传统家训家风与现代家庭教育，历史的意蕴与意义等。
主要学术成果

一、学术论文
1．《史学的统一体消失在学科的多样化之中》，《江汉论坛》1985年第9期，《人大报刊复印资料》(历史学)1985年第11期
2．《史学危机－－症结与超度》，《江汉论坛》1987年第9期，《人大报刊复印资料》(历史学)1987年第12期
3．《培养宏大的历史感》，《青年理论家文稿》第2辑，宁夏人民出版社1987年5月
4．《一切真历史都是当代史》，《青年理论家文稿》第2辑，宁夏人民出版社1987年5月
5．《论历史的创造者》，《青年理论家文稿》第2辑，宁夏人民出版社1987年5月
6．《历史的必然性．偶然性和可能性》，《青年理论家文稿》第2辑，宁夏人民出版社1987年5月
7．《孔子的历史使命感与社会责任感》，《华中师范大学学报》1987年第5期，《人大报刊复印资料》(中国古代史一)1987年第12期
8．《当代史研究的困厄与优势》，《湖北社会科学》1988年第2期，《人大报刊复印资料》(中国现代史)1988年第5期
9．《“非‘一切真历史都是当代史’”之商榷》，《江汉论坛》1988年第6期，《人大报刊复印资料》(历史学)1988年第8期
10．《我国历史哲学研究中亟待克服的偏向》，《湖北社会科学》1988年第8期，《人大报刊复印资料》(哲学原理)1988年第10期
11．《论刘向刘歆父子的文献整理工作》，《北京师范大学学报》1990年增刊
12．《陈垣史学的总结性特征》，《纪念陈垣校长诞生110周年学术论文集》(北京师范大学出版社1990年10月)第86----109页
13．《蒙学热透视》，《中国典籍与文化》1992年第3期
14．《元代的蒙学》，《北京师范大学学报》1992年增刊
15．《〈二十四孝〉研究》，《北京师范大学学报》(社会科学版)1995年增刊
16．《 历史类传统童蒙读物的体裁和特征》，《史学史研究》1997年第1期
17．《书院研究的新成果－－评陈谷嘉．邓洪波主编〈中国书院制度研究〉》，《教育史研究》1997年第四期
18．《〈百家姓〉的改编及其原因》，《文史知识》1998年第2期
19．《〈千字文〉的流传及其影响》，《中国典籍与文化》1998年第2期
20．《〈千字文〉的续作及其改编》，《中国典籍与文化》1998年第3期
21．《朱学与元代书院》，《文史知识》1998年第9期
22．《清代以前的启蒙教材》，《文史知识》1999年第1期
23．《清代启蒙教材述要》，《文史知识》1999年第3期
24．《论元代书院的学校化》，《中国书院》第2辑湖南教育出版社1998年12月
25．《遍布全国的孔庙》，《文史知识》1999年第9期
26．《陈寅恪史学的民族文化特征》，《历史教学》1999年第10期
27．《元代书院山长的资历》，《元代文化研究》第1辑(国际元代文化学术研讨会专辑)，北京师范大学出版社2001年11月
28．《为了学术积累和学术创新》，《河北学刊》2003年第4期，《史学理论与史学史学刊》(社会科学文献出版社2003年11月)2002年卷，《人大报刊复印资料》(历史学)2003年第九期
29．《李穑的教育活动和教育思想》，《北京师范大学学报》2003年中国古籍研究专刊
30．《张舜徽史学的总结性特征》，《学术界》2004年第4期，《历史文献学论集》(崇文书局2003年9月)
31．《传统启蒙教育的使命----朱熹的论说》，《中国书院》第5辑，湖南教育出版社2003年10月
32．《多元与辩证的时间观──读费尔南?勃罗代尔〈历史和社会科学：长时段〉》，《台大历史学报》第32期；台湾大学历史学系2003年12月
33．《〈戒石铭〉及其流传考》，《文献》2004年第3期
34．《塾师的社会地位和社会形象》，台湾《国文天地》2004年第20卷第3期，总第231期
35．《传统学塾中塾师的辛酸苦痛》，《中国典籍与文化》2004年第4期
36．《朱熹开创的书院传统及其在元代的命运》，《中国人文社会科学博士硕士文库》(续编)教育学卷，浙江教育出版社2005年2月
37．《传统蒙学研究的历史和现状》，《百年跨越――教育史学科的中国历程》，鹭江出版社2005年第478－486页
38．《科举制度与士人心态》，《寻根》2005年第3期
39．《科举制度的公平追求及其对自身的戕害》(与王炳照合著)，《教育学报》2005年第4期，《科举制度的终结与科举学的兴起》(华中师范大学出版社2006年10月)第21—28页，《人大报刊复印资料》(教育学)2005年第12期
40．《“天地君亲师”源流考》，《北京师范大学学报》2006年第2期，《樱美林大学纪要》(南条克巳教授翻译，日文)2008年3月第6集，台湾《历史月刊》2008年4月号第243期
41．《书院祭祀的意义》，《寻根》2006年第2期
42．《明清时期塾师的收入》，《中国社会经济史研究》2006年第2期，《人大报刊复印资料》(明清史)2007年第1期
43．《传统蒙学中历史类教材的编纂特点》，《历史教学》2006年第7期
44．《弗洛伊德与现代文明》，《学术界》2006年第4期
45．《〈三字经〉的渊源》，《文史知识》2006年第8期，《报刊荟萃》2006年第11期，《蒙学之冠——〈三字经〉及其作者王应麟》(宁波出版社2007年11月)第374-378页，台湾《历史月刊》2008年11月号第250期，《传承》2009年第9期改名为《三字经的渊源及其蕴含的中华文化》
46．《传统学塾中塾师的任职资格》，《教师教育研究》2006年第4期
47．《“学为人师，行为世范”的历史诠释》，《教育学报》2006年第6期，《樱美林大学纪要》(南条克巳教授翻译，日文)2007年3月第5集，北京师范大学党委宣传部编《学为人师，行为世范----北京师范大学师德建设文集》(北京师范大学出版社2008年4月)第117—128页，台湾《历史月刊》2009年11月号第262期
48．《从〈小学〉的命运评说当代儿童读经》，《课程教材教法》2007年第3期
49．《传统蒙学与传统文化》，《寻根》2007年第2期
50．《传统学校教育与人才选拔的关系》(与王炳照合著)，《湖北招生考试杂志》2007年第2期，上海嘉定博物馆．上海中国科举博物馆编《科举文化与科举学》（海风出版社2007年5月）第81-88页
51．《二十世纪古籍整理的成就及今后的工作》，中国历史文献研究会．大连图书馆编《典籍文化研究》第793-803页，万卷出版公司2007年11月
52.《西安碑林官箴考》，《文化学刊》2008年第4期第57-62页
53.《<三字经>的流传》，台湾《历史月刊》2008年12月号第251期
54.《中国传统蒙学》，《中国教育史专题研究》北京师范大学2009年7月
55.《无用之用，是为大用----浅谈国学经典教育之“用”》，《少年儿童研究》(理论版)，2010年9月
56.《张舜徽先生学术的教育意蕴》，《张舜徽百年诞辰纪念国际学术讨研讨会论集》(华中师范大学出版社2011年6月)第594----607页
57.《三字经：一篇劝学文献》，《寻根》2011年第5期
58.《姓氏急就篇》序(与罗容海合作)、《小学绀珠》序(与赵汗青合作)，《清华大学学报》2011年第4期
59.《儿童读经的三个基本原则》，《学前教育》家教版2012年第10期
60.《宋朝遗民与元初书院传统的弘扬》，《北京师范大学学报》2013年第2期
61.《儿童读经与道德建设》，《中国德育》2013年第11期。
62.《“上大人”浅说》，《寻根》2013年第6期。
63.《小学国学教育：为何学？学什么？怎么学？》，《小学语文》2014年第1-2期
68.《家风的意蕴》，《寻根》2014年第3期
64.《国学经典教育是实施素质教育的有效途径》，《群言》2014年第6期
65.《中华传统文化应成为中小学教育的“正餐”》，《群言》2014年第7期
66.《东佳书堂小考》，《湖南大学学报》2015年第2期，《教育史研究与评论》第三辑，人民教育出版社2016年8月
67.《弟子规并非文化垃圾》，《凤凰周刊》2015年第11期
68.《传统文化、民族文化与民族教育》(与王立刚合作)，《中国民族教育》2015年第12期
69.《注重家教家风 培育良好风尚》(与石娓娓合作)，《群言》2016年第2期
70.《八股文的作用和意义》，《河北师范大学学报》2016年第3期
71.《传统文化教育中体验教育的必要和可能》，《现代教育》2017年1月第2期
72.《现代都市社区家训与家风建设：以北京市东城区东四街道为例》(与潘帅、梁堂华、石娓娓合著)，《河北师范大学学报》2017年第2期
73.《家·教·风》(与石娓娓合作)，《和合家风文化主题展》(金城出版社2017年3月)卷首
74.《<弟子规>的意蕴与意义》，《童蒙文化研究》(人民出版社2017年7月)(第二卷)
75.《不要试图用传统教育取代现代教育》(与翟力合作)，《学校品牌管理》2017年第9期
76.《“学为人师 行为世范”的来龙去脉》，《少年儿童研究》2017年第9期
77.《中国传统启蒙教育的发展阶段及特征》，《首都师范大学学报( 社会科学版)》2018年第1期
78.《传统书院的现代价值》(与黄漫远合作)，《厦门大学学报》2018年第4期
79.《传统文化教育不应变成复古教育》，《群言》2019年第1期

二、《中国教师》专栏文章
1．《孔子的学生究竟有多少》，《中国教师》2007年第5期
2．《“木铎金声”的由来》，《中国教师》2007年第6期
3．《“天地君亲师”源流浅说》，《中国教师》2007年第7期
4．《“学为人师，行为世范”的历史渊源》，《中国教师》2007年第8期
5．《说“老师”》，《中国教师》2007年第9期
6．《说“先生”》，《中国教师》2007年第10期
7．《“师傅”与“师父”》，《中国教师》2007年第11期
8．《说“师范”》，《中国教师》2007年第12期
9.《科举制度的特征及其起始》，《中国教师》2008年第1期
10.《大国选士，但务得才—唐朝科举的特点》，《中国教师》2008年第3期
11.《杜绝私情，至公无情—宋朝科举制度建设之一》，《中国教师》2008年第5期
12.《搜扬寒秀，博求俊彦--宋朝科举制度建设之二》，《中国教师》2008年第7期
13.《我们生活在不断行进的历史过程之中》，《中国教师》2008年第9期
14.《诗赋经义，随时更革--宋朝科举制度建设之三》，《中国教师》2008年第11期
15.《抚辑新附，内外有别—辽金科举的民族特色》，《中国教师》2008年第13期
16.《粉饰太平，无益可废—元朝科举的中落》，《中国教师》2008年第15期
17.《取之有序，进之有等—明朝科举的规范之一》，《中国教师》2008年第17期
18.《简用人才，南北并进—明朝科举的规范之二》，《中国教师》2008年第19期
19.《八股举业，士林标准—明朝科举的规范之三》，《中国教师》2008年第21期
20.《空疏无用，走向末路—清朝科举的终结》，《中国教师》2008年第23期
21．《说“秀才”》上，《中国教师》2009年第1期
22．《说“秀才”》下，《中国教师》2009年第3期
23．《说“举人”》上，《中国教师》2009年第5期
24．《说“举人”》下，《中国教师》2009年第7期
25．《说“进士”》上，《中国教师》2009年第9期
26．《说“进士”》中，《中国教师》2009年第11期
27．《说“进士”》下，《中国教师》2009年第15期
28．《说“状元”》上，《中国教师》2009年第17期
29．《说“状元”》中，《中国教师》2009年第19期
30．《说“状元”》下，《中国教师》2009年第21期
31．《现代私塾的意义和局限》，《中国教师》2009年第23期
32．《话说经部》，《中国教师》2010年第1期
33．《话说易类》上，《中国教师》2010年第3期
34．《勿妄论国学教育是非》，《中国教师》2011年5月上半月版
35.《我为什么反对删节古典文本》，《中国教师》2013年1月上半月版。
36.《今天，我们该如何读“弟子规”》，《中国教师》2013年11月上月版。
37.《认识传统文化的价值，增进传统文化的兴趣，提高传统文化的素养》，《中国教师》2014年第10期上
38.《传统乡村社会教育与教师》，《中国教师》2016年3月上月版
39.《让“传统文化教育”成为教育：北京师范大学徐梓教授谈传统文化教育热点问题》，《中国教师》2016年11月上半月刊
40.《将中华传统文化纳入国家课程的思考》，《中国教师》2017年8月下月版

三、报纸、专访与其他
1．《北师大教授徐梓：国学经典教育就是素质教育》，《光明日报》2009年3月22日
2．《炳烛千秋照传人：深切怀念恩师王炳照教授》，《科举学论丛》2010年3月
3．《现代私塾，有利也有弊——访北京师范大学教授徐梓》，《光明日报》2010年7月08日
4．《删“糟粕”删不出桃花源—人为的“精华”才是真正的危险》(专访)：《中国教育报》2011年3月4日
5．《“大音希声，大象无形”----国学经典教育的意义和价值》，《中国社会科学报》2011年6月9日
6．《把科举学研究引向深广》，《中国教育报》2011年7月6日
7．《“家风”是个中性的概念》，《光明日报》2014年03月27日
8．《对家风保持温情和敬意》(专访)，《湖北日报》2014年6月30日《理论前沿》，该文获得2014年度湖北新闻奖二等奖
9．《国学教育的乱象及其治理》，《光明日报》2014年7月1日
10.《传统文化该怎么理解该如何教育》(与王立刚合作)，中国教育报2014-09-17，《辽宁教育》2014年第12期
11.《校训是优秀传统文化的集中体现》，《光明日报》2014-08-06
12.《国学经典教育是素质教育：访徐勇教授》，《少年儿童研究》2014年第4期
13.《语文教育的传统及其继承：北京师范大学教授、博士生导师徐梓访谈》，《语文学习》2014年第九期
14.Evisioning Chinese Traditonal CulturalEducation: An Interview with Prof. Xu Yong from Beijing Normal University . China Weekly. Vol. 085. August, 2015.
15.《如金如锡 如圭如璧》，王财贵《读经二十年》(中华书局2014年5月)卷首
16.《国将兴，必贵师而重傅》，《光明日报》2015年9月10日，《内蒙古教育》(理论版)2015年第9期
17.《再小的家也不能丢了规矩：以身示范是最好的家规，耳濡目染是最好的家风，受访专家：北京师范大学国学经典教育研究中心主任 徐梓教授》(李洋采访),《生命时报》2015年12月4日
18.《我们需要怎样的国学教育？----访北京师范大学国学经典教育研究中心主任徐梓教授》(吴蔚采访),《当代家庭教育报》2015年12月8日
19.《世家之风 山高水长——读<百年斯文：文化世家访谈录>》（与潘帅合写），《光明日报》2015年12月15日；又《晚霞》2016年02期；《新华文摘》2016年第6期
20.《人才有高下，知物由学》，《光明日报》2016年7月6日
21.《一物不知，深以为耻》，《光明日报》2016年11月30日
22.《让每个人都参与“我们的节日”》，《人民政协报》2017年2月15日
23.《蒙学与传统文化》，《人民政协报》2017年2月20日；《新华文摘》（网络版）2017年第9期
24.《徐梓：留住传统文化之根》，《中国教师报》2017年3月29日
25.《家训是社区文化建设的切入点》，《北京日报》2017年04月10日
26.《经典教育应“循序渐进”》，《光明日报》2017年4月23日，北京市高等学校新闻与文化传播研究会2017 年度“好新闻”评论一等奖
27.《中国文化的尊师传统》，《人民政协报》2017年9月13日；《新华文摘》2017年第23期转载；《教育史研究与评论》(人民教育出版社2018年9月)第五辑
28.《传统家训的发展类型与特征》，《中国社会科学报》2017年10月30日
29.《把家风建设摆在重要位置》，《湖北日报》2018年4月18日
30.《中国传统师道》，《人民政协报》2018年9月10日
31.《徐勇:传统文化教育不只是诵读经典》，《齐鲁晚报》2018年11月18日
32.《一瓣心香祭吾师：缅怀刘乃和先生》，《寻根》2018年第6期
33.《好家训家风成就好家庭——谈家训、家风及其相互关系》，《人民政协报》2019年5月27日
四、学术著作
1．《中国历史文献索引》(《古籍整理研究八种》之一)，武汉工业大学出版社1989年5月
2．《从黄帝到崇祯----二十四史》，新华出版社1991年12月，新华出版社1993年12月新一版，漓江出版社2015年9月新一版，中国书籍出版社2015年10月新一版
3．《蒙学读物的历史透视》，湖北教育出版社1996年10月
4．《中国文化通志·家范志》，上海人民出版社1998年10月。1999年9月，《中华文化通志》获第四届国家图书奖“荣誉奖”。
5．《元代书院研究》，社会科学文献出版社2000年1月。2000年7月获北京师范大学励耘奖学助学基金第五届优秀学术著作二等奖，2002年4月获北京师范大学优秀社会科学成果奖，2005年2月获中国教育学会奖(1999--2004)二等奖
6．《中国科举制度研究》(与王炳照合作主编)，河北人民出版社2002年7月
7．《现代史学意识与传统教育研究》，中国社会科学出版社2012年10月
8．《中华蒙学读物通论》，中华书局2014年10月
9．《传统蒙学与蒙书研究》，中国社会科学出版社2017年10月
10．《科举·秀才》(与王立刚合著)，中华书局2018年3月
11．《中华优秀传统文化教育十五讲》，北京师范大学出版社2018年12月

五、编译注释
1．《五四与现代中国》(与丁晓强合编)，山西人民出版社1989年4月
2．《元史选译》(与樊善国合译)，巴蜀书社1991年10月，凤凰出版社2011年5月
3．《马列主义文化观暨传统文化讨论资料》(与王明泽、罗超、朱环合编)，内蒙古大学出版社1993年5月
4．《蒙学便读》，山西教育出版社1991年1月
5．《蒙学歌诗》，山西教育出版社1991年1月
6．《蒙学须知》，山西教育出版社1991年5月
7．《蒙学要义》，山西教育出版社1991年5月
8．《蒙学辑要》，山西教育出版社1992年3月
9．《长辈的期冀·家训》，中央民族大学出版社1996年6月出版
10．《做官的门道·官箴》，中央民族大学出版社1996年6月出版
11．《文明的导向·劝学》，中央民族大学出版社1996年6月出版
12．《荒淫的警钟·戒淫》，中央民族大学出版社1996年6月出版
13．《中国的智慧·格言》，中央民族大学出版社1996年6月出版
14．《启蒙的课本·蒙学》(主编，王雪梅编注)，中央民族大学出版社1996年6月出版
15．《帝王的笼络·帝范》(主编，万维钧编注)，中央民族大学出版社1996年6月出版
16．《女性的枷锁·女诫》(主编，张福清编注)，中央民族大学出版社1996年6月出版
17．《仁者的回报·劝孝》(主编，向燕南编注)，中央民族大学出版社1996年6月出版
18．《乡贤的规约·乡约》(主编，张越编注)，中央民族大学出版社1996年6月出版
19．主编：《名人家风丛书》第一辑，大象出版社2016年1月
孙欣：《勤业重群冠中西：严复与严氏家风》
王立刚：《读书传家继世长：何溥与何氏家风》
潘帅：《治家勉学存孝义：颜之推与颜氏家风》
贾洪哲：《崇孝尚义冠江南：郑绮与郑氏家风》
丛艳姿：《芝兰玉树生庭阶：谢安与谢氏家风》
陈玲：《忠孝仁义话春秋：鲍志道与鲍氏家风》
高涛：《国学之花次第开：钱基博与钱氏家风》
苑聪雯：《孝友传家立高德：秦观与秦氏家风》
杨阳：《敬慎谦和天地宽：张英与张氏家风》
刘凌《读书明理为君子：曾国藩与曾氏家书》
该丛书2016年7月入选国家新闻出版广电总局“2016向全国青少年推荐百种优秀图书”，2018年1月入选广电总局“第二届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书”。
20．徐梓主编：《名人家风丛书》第二辑9种，大象出版社2018年6月
张小娟：《清明高节满乾坤——范仲淹与范氏家风》
丛艳姿：《也无风雨也无晴——苏东坡与苏氏家风》
苑聪雯：《贵学行道示儿知——陆游与陆氏家风》
黄漫远：《蒙以养正绍泽长——王阳明与王氏家风》
孙 欣：《清心正己廉直传——刘墉与刘氏家风》
周 丹：《仁厚忠孝报国恩——张之洞与张氏家风》
江露露：《天地之大德曰生——张謇与张氏家风》
杨 阳：《坦易家国赤子心——梁启超与梁氏家风》
许 刚：《独立自由真精神——陈寅恪与陈氏家风》
21．《家训》(编委会主任之一)，世界知识出版社2017年3月

六、主编的中小学教材
1．《义务教育课程标准实验教科书·历史》七年级上册，河北人民出版社2004年6月
2．《义务教育课程标准实验教科书·历史》七年级下册，河北人民出版社2004年12月
3.《育灵童国学课堂》，北京大学出版社2009年2月
4．山东省义务教育必修地方课程教科书(试用)《传统文化》(主编，1--8年级)，齐鲁书社2009年7月
5．《小学国学经典教材》(主编，1--6年级上册)，北京师范大学出版社2010年8月
6．《小学国学经典教材》(主编，1--6年级下册)，北京师范大学出版社2010年12月
7. 《中华传统文化》(主编，24册，北京师范大学出版社2016年5月--2018年12月
8. 《中华传统文化》(主编，内蒙古版，20册)，北京师范大学出版社2016年8月--2018年12月

七、参与编著的大型图书
1．《中国文化大典》(全4册，任继愈主编，执行副主编)，山西教育出版社1999年3月
2．《二十世纪中国史学名著选》(全33种，瞿林东主编，编委之一)，河北教育出版社出版2000年12月
3．《全元文》(60册，李修生主编，编委之一)，江苏古籍出版社1997年11月后陆续出版
4．《二十四史全译·元史全译》(许嘉璐主编，译者之一)，汉语大词典出版社2004年