国家“十四五”规划纲要中提出要增强学生文明素质，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化建设，为学校教育发展和学生培养指明了方向。为贯彻落实教育部等四部委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一[2015]3号）文件精神，校服中心充分发挥校服在培养学生团队意识、传播平等关爱理念中起到的德育、美育作用。由我校主持并参与制定的这些团体标准对构建并完善校服行业的标准体系具有积极推动作用，更是为全国两亿多中小学生能穿上安全、优质、合体、美观、舒适的校服提供有力保障。
相关背景
2018年经国务院同意，国家市场监督管理总局、国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、财政部、生态环境部、交通运输部和中国人民银行等8部门印发《关于实施企业标准“领跑者”制度的意见》(国市监标准〔2018〕84号)，企业标准“领跑者”制度是通过高水平标准引领，通过发挥市场的主导作用，调动标准化技术机构、行业协会、产业联盟、平台型企业等第三方评估机构开展企业标准水平评估，确定企业标准“领跑者”。《“领跑者”标准评价要求 校服》团体标准在对常规校服分类的基础上规定了校服的评价指标体系和评价方法，评价指标由基础指标（纤维成分、一般安全要求、染色牢度、拼接互染色牢度（沾色）、高可视警示性、包装、贮运和标志等）、核心指标（规格尺寸、技术工艺起球等）和创新指标（色彩、版型等）构成，并对评价方法中的先进水平、平均水平和基准水平进行了定义。同时为第三方评估机构制定了《“领跑者”标准评价要求 校服评估方案》，依此对公开声明的校服企业标准进行标对标评审，从而形成校服行业的排行榜和领跑者。该团体标准已于2021年6月25日实施。
我校校服中心牵头，归口中国教育后勤协会，组织国内校服头部企业共同制定了《中小学学生装（校服）》团体标准。该团体标准是在贯彻现有的GB/T31888-2015《中小学生校服》国家标准的基础之上，规定了学生装（校服）的分类、基本要求（号型规格、版型、色彩、面辅料安全及质量要求）、分品类校服技术工艺、成衣判定、洗涤维护、服务要求等内容，是我国第一个围绕学生装（校服）科学管理、行业规范、全面系统具有里程碑式的专业性标准。该团体标准已处于公开征求意见阶段。
受青岛威达体育用品有限公司委托，归口中国教育装备行业协会，由我校校服中心参与编写的《中小学生校服生产技术规范》团体标准从校服生产的基本要素着手，主要涉及生产基地的选择和布局、原材料、设备、数据规格、设计、技术、生产、服务、人员保护、档案记录等。其目的是进一步提升中小学校服生产行业标准，指导企业生产出社会期待、人民满意、学生喜欢的高品质校服。通过该团标的建设，推进校服管理的科学规范和校服行业的有序发展。
