活动中，学员全身心投入各个环节，积极参与每一项研修活动。在引导员带领下，他们每天设立学习目标，认真设计迷你课程，相互观摩学习、及时提供有效反馈和同伴支持；他们不断挑战自我，积极尝试有效教学策略，逐步提升教学效果。
引导员团队前期组织多轮研讨会，打磨主题课程，精心设计各个环节，建立教学技能工作坊“北林模式”；培训过程中多次集中研讨，复盘回顾过程中的每个细节，思考如何帮助学员将“以学生为中心”的教育理念真正落实到日常教学中。
教学技能工作坊采用强参与式、沉浸式的培训模式，在短时间内带给学员全新、高效的学习体验。
研修结束后学员们纷纷表示，三天半的培训对我而言不止是技能的培训，更是思维的启发。自己从一个新的角度认识教学，打破固有观念；从多种反馈模式中认识自己，消除思维盲点。
据悉，教学技能工作坊（ISW）是我校教师教学发展的品牌研修项目，以BOPPPS有效教学模式为核心，采用参与式、互动式、小组体验式的研修方式，通过系列主题课学习、三轮完整的教学设计、微课演练和小组反馈循环，实现教师教学能力的快速提升。目前我校已开展6期，共有86位教师获ISW国际研修证书。
