职称教授（博导）教授课程俄罗斯地理、俄罗斯历史、当代俄罗斯、俄罗斯东正教文化、上合组织区域学。研究方向俄罗斯历史、俄罗斯宗教、俄罗斯社会与文化简历1984年9月—1988年7月在北京外国语学院俄语系读本科，获文学学士学位；1988-1991年，在北京外国语学院俄语系学习，获文学硕士学位；1991年2月，留校任教至今；1995-1999年，北京大学历史学系世界史专业在职博士生，获得历史学博士学位；1 ...

蔡晖，教授，博士（后），专业方向：俄罗斯语言学，认知语言学，学术兼职：《俄语学习》，《欧亚人文研究》主编，中国俄语教学研究会会刊《中国俄语教学》责任编辑，教育部人文社科重点研究基地（俄语）特聘研究员（2006-2010），国家汉办孔子学院总部《孔子学院》院刊（俄文版）责任编辑（2010-2011）。获奖情况：1）2015年世界最佳俄语教师大赛总冠军；2）2008年全国百篇优秀博士论文提名；3）20 ...

黄玫（1969.1），中共党员，教授，博士生导师。1990年毕业于山东大学外文学院俄语系，1993年毕业于北京外国语学院俄语系获文学硕士学位后留校任教。1999年毕业于北京外国语大学俄语学院并获博士学位。1997—1998年在乌克兰利沃夫大学进修，同时学习乌克兰语。2015年起任北京外国语大学俄语学院院长，中国俄语教学研究会副会长。2013年起教育部外语专业教学指导委员会俄语专业分委员会委员。现任 ...

郭淑芬教授毕业学校：1987年本科毕业于黑龙江大学俄语系1993年硕士研究生毕业于北京外国语大学俄语学院1999年博士研究生毕业于莫斯科大学语文系2003年从黑龙江大学博士后流动站出站专业方向：俄语传统语法，俄语功能交际语法，俄汉语句型和功能语义场对比获奖信息：2015年第二届全国高校俄语专业优秀教学学术论文奖一等奖2015年获得第二届全国高校俄语专业优先教材奖三等奖科研成果：论文：对俄语中表示主 ...

刘素梅，教授，硕士生导师、基础阶段教研室主任。主要研究方向：俄语语言学、外语测试学、外语教育学。简历1973——1980在北京外国语大学附属外国语学校就读；1980——1985在北京外国语大学就读，获得学士学位；1985——1988在北京外国语大学就读，获得硕士学位。获奖信息2015年《大学俄语》第2册荣获第2届全国高校俄语专业优秀教材一等奖；《“俄罗斯学”教学创新体系探索》荣获2008年北京外国 ...

简历1986年毕业于北京外国语大学俄语系，获俄罗斯语言与文化学士学位。1992年毕业于前苏联科学院语言所，获副博士学位。专业方向语言与文化研究；二语习得；机器翻译。获奖信息1995年、1999年两次获陈梅洁奖。2005年获华为奖教金。《论先例现象与互文本》获《中国俄语教学杂志》2009年度论文三等奖。《大学俄语》荣获第二届全国高校俄语专业优秀教材一等奖。社会任职教育部留学回国人员科研启动基金基金评 ...

简历兰州大学本科毕业；莫斯科大学博士毕业；北京大学博士后。专业为俄罗斯文学，主攻方向为：俄罗斯诗歌与小说研究，文学比较研究。获奖信息2015年北外校级科研优秀奖；2015年主编教材《俄罗斯文学名著赏析》或教育部外语教学指导委员会颁发的《全国高校俄语专业优秀教材奖》三等奖；2015年北外博士生优秀指导教师奖；2015年《解放军外国语学报》授予优秀审稿专家；2013年译著《我的中尉》（第一译者）获21 ...

简历1982年1月毕业于辽宁师范学院本科；1985年1月毕业于四川外语学院硕士；1990年6月毕业于北京外国语大学博士。专业方向俄语语言学获奖信息论文《关于俄语教学改革的思考》获北京市高等教育学会第六次优秀高等教育科研成果三等奖，2005；论文《关于俄语教学改革的思考》获中国俄语教学研究会首届优秀论文一等奖，2006；论文《再论俄语专业教学改革——兼谈俄罗斯学的建设》获中国俄语教学研究会第二届优秀 ...

简历：1993毕业于吉林大学外语学院，获硕士学位，留校任教；1994—1995年在北京大学俄语系进修；2002年毕业于乌克兰哈尔科夫师范大学，获博士学位；2004年博士后毕业（北京外国语大学）2002年起在北京外国语大学任教至今；研究方向：中俄文化比较情商培养与完整人格塑造所发表的论文：1、论中国传统风景诗及其俄译中的“蒙太奇”，哈尔科夫国立师范大学科研学报·文学研究系列1998年第10期（乌克兰 ...

武瑷华，女，1958年生人，博士，教授，博士生导师。专业：俄语语言学，方向：语法学、语用学、功能修辞学。学术兼职：目前担任国家权威期刊《当代语言学》和俄罗斯ВАК的来源期刊《Политическийдискурс》《政治话语》的编委，在国内两所大学任客座教授。代表性科研成果：《Лингвопрагматическийанализдипломатическойбеседы》.Москва:Проме ...