药理学博士研究生培养方案（100706）

一、培养目标

为了适应社会主义现代化建设和我国药学事业发展的需要，培养德、智、体全面发展的从事药理学专业的教学和科研人才。

1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有为国家、为人民服务和努力奋斗的献身精神。医德医风高尚，实事求是，工作作风扎实，具有严谨的科学态度和团结协作精神，保持身心健康。

2．具有严谨的科学态度、协作进取的精神、勤奋好学与刻苦钻研的工作作风、实事求是的工作态度和创新意识。

3．熟练掌握本学科基础理论和研究方法，熟悉本研究方向和相关领域的最新动态和发展趋势，熟练掌握先进的实验方法和操作，能够独立进行有创新性的科学研究；熟练掌握英语的听说读写；毕业后成为德智体全面发展，具有坚实、宽广、系统的专业理论知识和独立开展科研工作和主持重大课题研究能力的高级专业人才。

二、研究方向

本专业研究方向为：1．抗炎免疫药理学；2．临床药理学；3．分子药理学；4．心脑血管药理学；5．神经药理学。

三、学习年限

1．学制为三年。对成绩优秀、工作出色能顺利完成科研和学位论文的学生，经导师审查、学科系推荐，经培养单位学位分委会同意报研究生学院批准，可以提前进行论文答辩。

2．在职博士生学习年限一般不超过五年。

四、课程设置（详见附表）

五、学位论文工作

 学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学关于博士学位研究生培养的暂行规定》执行，具体安排如下：

1. 导师指导

导师指导研究生查阅文献，结合自身研究工作进行科研选题；指导研究生撰写综述、课题设计、论文；指导研究生开展课题现场实施、相关实验室技术以及研究资料的管理和统计分析。

2．专业课程学习 

要求修满18学分以上（包括专业进展课和专业英语课）

3．开题报告制度

研究生在第二学年的第一学期参加由培养单位组织的开题报告。由学院邀请相关专家参加，提出意见和建议。

4．中期考核制度

在第三学年的第一学期末，学院统一组织专家组对博士研究生进行中期考核，对课题实施中出现的问题提出意见和建议；导师结合专家组反馈信息指导研究生及时调整和修改。

5．教学实践制度

研究生从第二学年进入系室参加学科系的学术活动和政治学习；参与教研室专业课的集体备课、预讲等教学工作；完成6～9学时的实验教学工作。各项教学实践活动的安排由导师和系主任负责，按要求考核。

6．学位授予条件

（1）学位课程学习及教学实践达到博士生培养要求。

（2）独立完成科研选题、开题报告、课题设计、课题实施及论文撰写等科研培训内容。

（3）按申请学位发表论文规定发表SCI论文。具体要求如下：

申请学术型博士学位（含以同等学力申请博士学位）要求在SCI（含EI、SSCI,下同）收录的源期刊上发表单篇影响因子≥1.5或累计影响因子≥2.0的学术论著。硕博连读学术型研究生要求发表单篇≥2.0或累计影响因子≥3.0的学术论著。使用共同第一作者的SCI论文申请博士学位者，影响因子按共同第一作者的人数均分，视为累计影响因子。如使用共同第一作者的SCI论文申请学术型博士学位者，如共同第一作者为2人，则论文的影响因子应大于或等于3.0。此后共同第一作者每增加1人,则论文影响因子须增加1.0（如：共同第一作者为3人者,论文影响因子应大于或等于4.0; 共同第一作者为4人者,论文影响因子应大于或等于5.0,以此类推)

（4）完成全部科研和论文工作后，在通过预答辩的基础上，方可申请学位论文答辩。经导师审查、研究生学院批准及同行专家书面评议合格后，组织进行论文答辩。

六、培养方式与方法

1．科研与研究生培养相结合

结合本学科系已申报课题的资金和研究基础，确定研究生的培养方向。

2．学科建设兼顾研究生教育

学科系利用学校对本学科专业的教学投资，在实验室建设上添置开展研究所需的仪器设备，在实习基地建设上注重加强教学和科研的有机结合。

3．注重研究生科研能力的培养

每位研究生必须完成全部培养程序的学习，通过导师指导、综述撰写、开题报告、科研设计、现场实施、实验室操作及资料的统计分析等严格的训练和实践来培养研究生综合科研能力。要求参加校级以上单位组织的各类学术报告不少于10次。

4．考核

课程考试按照《安徽医科大学研究生课程教学管理条例》执行。

专业进展课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括药物化学、天然药物化学、药理学等。专业英语可采用形式多样的学习和考核办法，如SCI论文撰写等。已发表SCI论文的硕士研究生，评为优秀；已经投稿，附有编辑部审稿意见的，不论接收与否，评为良好；有尚未投稿的英文文章，评为及格，75分。良好与优秀的具体评分视投稿杂志等情况具体评定。

专业进展课可考虑将学生参加学术报告，学科前沿专题讲座，Seminar等纳入考核范围，共40学时。其中校内相关专业学术报告每场次4学时，参加国际学术会议每次20学时，参加全国性的学术会议每次10学时，参加省级学术会议，每次6学时。修满40学时可以获得相应的学分（2分）。参加学术报告及学术会议需提供相应的证据材料。

教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。

1.     主要专业参考书

（一）经典著作

1. 李俊主编. 《临床药理学》（第五版）。北京：人民卫生出版社，2013；

2. 杨宝峰主编.《药理学》（第八版）。北京：人民卫生出版社，2013；

3. 魏伟，吴希美，李元建主编，《药理实验方法学》第四版。北京：人民卫生出版社，2010；

4. 姚明辉主编《基础与临床药理学》（第一版）。人民卫生出版社，2002；

5. 张均田主编，《现代药理实验方法学》上下册，第二版。中国协和出版社；2012；

6. Bertram GK 主编．基础与临床药理学（Basic & Clinical Pharmacology）．北京：人民卫生出版社，McGraw-Hill．第1版，2001；

    7. PETER WINSTANLEY，TOM WALLEY．Medical Pharmacology．CHURCHILL LIVINGSTONE．Second edition，2002；

8. Hardman JG，Limbird LE 主编．治疗学的药理学基础（Goodman & Gliman’s the Pharmacological basis of Therapeutics．10th editon）．北京：人民卫生出版社， McGraw-Hill．第1版，2002。

（二）权威期刊

1. 中国药理学通报

2. 中国药学杂志

3. 药学学报

4. 中药材

5. 药物新药杂志

6. American Journal of Chinese Medicine

7. Biochemical pharmacology

8. British Journal of Pharmacology

9. Drugs

10. Immunopharmacology

11. Journal of pharmacy and pharmacology

12. Life science

13. Hepatology

14. Acta Pharmacologica Sinica

15. Cellular Signalling

16. Rheumatology International

17. PLoS One

18. Toxicology

19. Biochimie

 20.Toxicology and Applied Pharmacology

药理学博士研究生课程设置计划表

专业代码：100706

填写要求：1.公共必修课5学分，专业必修课2-4学分，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课2-4学分，学术报告3学分，总学分≥18分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同