姓 名：张欣
工作部门：浙江工业大学人文学院
性 别：男
技术职称：教授
最高学位：文学硕士
民 族：汉族
籍 贯：山东宁阳
联系方式：
Email: zzz@zjut.edu.cn
电 话：
主要研究方向：
中国现当代文学
简 历：
学习经历：
1、1979-1981，山东泰安师专中文系学习，毕业；
2、1988-1989，山东师范大学中文系助教进修班学习，结业；
3、1994-1997，南京大学中文系中国现当代文学专业研究生毕业，获文学硕士学位；
4、2000年7月，苏州大学，教育部高等学校中国现代文学暑期讲习班，结业。
工作经历：
1、1979、6-7，山东省莱芜县粮食局口镇粮所，职工；
2、1981-1983，山东省莱芜县第四中学，高中语文教师；
3、1983-1984，山东省莱芜市教师进修学校，教师；
4、1985、1-1985、8，山东省莱芜市教育局教研室，高中语文教研员；
5、1985-2001，山东省泰安师专中文系，助教，讲师，副教授，教授
6、2001-2002，山东省泰山学院中文系，教授
7、2002-至今，浙江工业大学人文学院，教授
研究（情况）项目：
所有项目，尽量反映全面的研究情况。
1、 山东省高等师范院校汉语言文学教育试点专业，主持，山东省教育厅，1999-2002；
2、 《浙江省高校人文教育公共课程体系的思考与建议》，主持，浙江省教育厅，2010；
3、 浙江工业大学重点教材建设项目，主持，浙江工业大学，2009
4、 浙江工业大学精品课程建设《中国现当代文学》，主持，2004
5、 浙江工业大学中青年人才培养计划，浙江工业大学，2007
发表的论文、专著、教材：
论文：
1、《唐湜早期文学活动考释》，北京《中国现代文学研究丛刊》2015年第8期
2、《“本土的”与“母语的”——2001-2011十年诗歌写作观察》，《星河》【夏季卷】，人民文学出版社2013年9月第一版。
3、《中华书局、陆费逵与1929年西湖博览会》，《中华书局与中国近现代文化》，上海人民出版社2013年10月版
4、《“创格的新诗”与新月诗派始末》（论文），《文艺报》2013-5-20,7版，CN11—0093
5、《郁达夫小说“浙味”说》，《文艺报》2012-6-18，CN11-0093
6、《唐弢书话内外》，《文艺报》2012、3、16，第六版，CN11-0093
7、《〈诗刊〉创刊前后》，《新文学史料》2010/2
8、《用男性的欢乐拥抱大地》，《名作欣赏》2010/2
9、《学科建设与新诗学之学科化》，《西南大学学报》，2009/2
10、《秋山方郁郁 璀璨起烟霞》，《文艺争鸣》2007年第2期，人大报刊资料复印中心《中国现当代文学研究》2008/2
11、《李广田：文学生态链与非正常死亡》，《东岳论丛》2008年第二期
12、《“中间代”或“中生代”：诗人自我意识的一种方式》，《西南大学学报》2007/3
13、《穆旦：不合时宜的诗学》（论文），上海《文艺理论研究》2007/2
14、《“新的抒情”与穆旦抗战时期的诗学主张》，《山东师范大学学报》2003年/2，人大资料复印中心《中国现当代文学研究》全文复印，2004/1
专著、教材：
著作
1、《历史·生命·诗》，浙江大学出版社2016、12
2、《一些书 一些人》，上海辞书出版社2014年8月第一版第一印。
3、《清谷书荫》，人民日报出版社2014年9月第一版。
4、《中国现代文学史基础教程》，浙江大学出版社2013-9，ISBN978-7-308-12016-6
5、《新诗与新诗学》，中央编译出版社2010年7月第一版第一次印刷，ISBN978-7-5117-0227-2
6、《冷雨与热风——现代诗思问录》，中国文联出版社，1999
7、《此刻》，诗集，北京燕山出版社，2016
8、《子张世纪诗选》，银河出版社，2005
科研成果及专利：无
研究生/本科生培养等教学情况：
自2013年开始指导汉语言文学研究生，共2人，夏庶琪（已毕业），王秋爽（在读）。
奖励和荣誉：
1、2014-6-29，获全国教学优秀成果奖二等奖（第四），此前被评为省级优秀教学成果一等奖；
2、《鲁迅精神赖谁传》，获浙江省杂文学会主办浙江省第一届鲁迅杂文奖银奖，2014年2月（证书）
3、浙江省大学生科技立项优秀指导教师，浙江省教育厅、共青团浙江省委，2007
4、浙江省九三学社优秀社员，九三学社浙江省委，2013
5、全国曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖三等奖，1999
6、山东省优秀教师，山东省教育厅，1999
7、山东省师德标兵，山东省教育厅，1999
其它：
兼任九三学社浙江工业大学委员会委员，九三学社浙江省委文化工作委员会委员，浙江省作家协会文学评论委员会委员，浙江图书馆“文澜讲坛”客座教授，桐乡图书馆“陆费逵研究小组”顾问，德清民国图书馆顾问等职。
每年为不少高校、中小学和文化部门举办读书报告、学术讲座和工作指导等。


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