5月7日下午三时，医学院科研辅楼报告厅济济一堂。从人人类学产生发展的脉络讲起，梳理人类学、遗传学与进化三者的关系，金力开启本节课的独特视角：反思人类的进化过程，从人类进化史的角度来讲述人类如何成为拒绝被选择的超级物种，并从进化生物学角度来探讨人类健康、疾病预防话题。
“先有鸡还是先有蛋？这个问题从遗传学角度就可以解答。”
“南方人和北方人有何不同？”
“人类祖先三次出非洲记，人类发生了怎样的变化？”
……
整堂课里每个问题都诙谐又引人思索，跟着院士的脚步探索进化之旋律、迁徙之史诗、适应之魔力、人类之宿命。全课展现了大量的医学、人文知识，更启迪了一种新的理念和思维，为医学生观察和思考人类自身发展提供了一种新的角度。
浙江大学《人类学》课程的筹措自2018年初启动，课程建设得到复旦大学人类遗传学与人类学系的鼎力支持。再次开课特别邀请金力讲授第一节课，此后还有李辉、王久存等多位复旦、浙大老师共同授课。重新开设人类学课程，是为了纪念浙大吴定良院士开设的《体质人类学》课程，延续这份传承，更是开创新的未来。
回顾历史，复旦大学生命科学、遗传学以及人类学与我们浙江大学都有着很深的渊源与传承，谈家祯先生（我国遗传学奠基人）、刘祖洞先生（金力院士的导师）、吴定良先生（中国人类学奠基人）等大师先后在浙大、复旦任教。
浙江大学的人类学研究及授课情况可追溯到上世纪50年初。生物学体质人类学与基础医学解剖学科一脉相承，据郑树老校长回忆，浙大医学院成立之初，医学院许多基础学科课程是由谈家祯等时任浙大生物学教授承担的。1948年，我国中国人类学主要开创人吴定良院士，受时任浙大校长的竺可桢邀请加盟浙大，在浙大成立了我国第一个人类学系和人类学研究所，开设人类学相关课程，开展体制人类学研究。1950年，吴定良与谈家桢、刘咸等教授在杭州发起成立了“中国人类学学会”。1952年全国院系调整，浙江大学人类学系并入复旦大学生物系，并为复旦大学人类学研究的发展奠定重要基础。
1997年，受谈家桢先生、刘祖洞先生的大力支持，金力教授从美国回到复旦，重组复旦大学人类学与人类遗传学科，先后成立了“复旦大学现代人类学研究中心”，和现代人类学教育部重点实验室，开始了文理交叉的人类学研究，2018年成立人类遗传学与人类学系，开启了我国人类学研究的全新格局。2018年，浙大基础医学院也重组设立了人类遗传学系（Department of Human Genetics）。
近年来，以体质人类学为基础的现代人类学得到了长足的进展，该学科充分利用人类遗传学研究手段及大数据分析技术，人类基因组、表型组、代谢组等多组学研究与文化人类学研究进一步整合，全面解析人类遗传结构揭示人群差异，挖掘遗传资源，为重要体质、生理、病理表型、疾病病因提供精准研究对象，为精准医学发展奠定生物学基础，体现出鲜明的多学科交叉与会聚特色，为医学生理解疾病本质、病因发生发展规律以及开拓科研思路提供了新的视野，拓展了新的格局。
