在疫情停课不停教的教学新形势下，民航学院主动求变，面向民航科技发展前沿，主动研究和实施融合 “互联网+”“智能+”技术的在线教学新形态和范式，鼓励老师们通过潜心研究教学，以问题启发、互动讨论、案例分享、课题研究等方式，开展了在线课程系列教学云端分享。活动得到中国民航报高度关注，于8月24整版刊登系列课程，于9月1日在中国民航报公众号全文刊登。



学院教师认真研究在线教学的特点，结合自身课程的特点，积极开展课程教学建设与改革。在课程内容上将行业发展的前沿及时融入到了课程中，更加注重课程的时代性。教师姜雨在《现代航空运输管理》的课堂下引入了“疫情下未来民航发展”的案例，深入探讨疫情对民航发展的影响；教师吴薇薇在《民航运输概论》中以生动的事例，由浅入深地阐述了疫情下军民融合的运输组织实施的全过程。在教学方式上更加注重将信息技术深度融合，探索慕课、SPOC、虚拟仿真实验等多种教学形态。教师李艳军在《飞机系统原理》课程中，设计了基于CBT软件的飞机系统虚拟“云排故”；教师田勇利用VR技术对航空器的驾驶舱和客舱进行了三位全景展示，利用了AirTOP仿真人间对航班的运行过程进行了仿真训练，引导学生探究式与个性化学习；教师程晔、教师宫淑丽和教师苏艳针对线上教学特点，在课程平台上建立了完备课程教学资料，重新设计了教学内容，充分借助线上工具，打通了线上教学环节的各个通道。



此次系列教学云端分享活动，有效保证了课程教学质量，为下一阶段构建高水平民航“金课”体系打下了坚实的基础。