12月19日至20日，全国高等学校航空航天类专业第七次课程交流和教师培训活动在我校成功举行，活动由教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办，我校航空学院、航天学院承办，北京航空航天大学出版社协办。活动围绕“航空航天概论”课程展开交流，来自25所高校的77名课程负责人、一线教师出席了本次活动。


教学指导委员会副主任委员、北京理工大学刘莉教授在致辞中向课程召集人、承办、协办单位和与会老师表示感谢，她表示，课程交流和教师培训是教指委的重点工作之一，希望大家借助活动，分享经验、深入交流，共同探讨“航空航天概论”课程的先进教学模式、教学方法和教材建设等，助力一流本科教学发展。



我校航天学院院长、中国科学院院士叶培建在致辞中指出，发展航空航天事业需要人才，人才需要学校培养。在人才培养中，教材、老师以及两者结合形成的课程这三者缺一不可。“讲好一门课实在不容易，这是一个水平，一种能力，要提高，需要交流学习。”作为“嫦娥”系列各型号总指挥、总设计师顾问，叶培建院士还向与会人员介绍了嫦娥五号的相关情况。

来自全国10所高校的10名主讲教师分别就各自对“航空航天概论”课程内容、教学实践及体会、教材建设及思考等方面的经验做了详细介绍。

我校航空学院昂海松教授从相关院校各专业必修课、专业的坚实基础等五个方面，阐述了当代重视航空航天概论课程的意义。北京航空航天大学的杨超教授立足于北航航概课程本身，深入探讨了本校此课程的定位与建设。西北工业大学李华星教授从七个方面介绍其教学团队对于航空概论课程建设的思考与实践。浙江大学郑耀教授于综合性大学的课程建设讲起，分享了其教学团队在专业教育与通识教育，以及对思政教学的思考。
上海交通大学刘洪教授就航空航天概论课如何正视专业本质这一问题，从航空航天意义、学习内容与方法三个方面进行了讲述。沈阳航空航天大学岳玉梅教授、南昌航空大学姜善元教授都重点突出了航空航天概论课程中思政元素的建设与思考。哈尔滨工业大学崔乃刚教授介绍了注重科教融合对课程质量提升的体会。

国防科技大学向敏教授结合学校特色，对面向实战的多元融合型“空天工程导论”课程建设进行介绍。西安航空学院郝红武教授则介绍了面向应用型本科的航空通识课程建设。

随后，在分组研讨主持人昂海松、崔乃刚、向敏的召集下，与会嘉宾就课程建设举措成效和课程改进方向等进行了热烈讨论。与会嘉宾纷纷表示，通过交流研讨，更加明确了课程建设方向，更加坚定了教书育人的使命。

会议期间，与会代表还分别参观了南航校史馆、南京航空航天馆、直升机旋翼动力学国家级重点实验室、机械结构力学及控制国家重点实验室、基础力学实验室。

此次课程交流和教师培训活动的成功举办，为国内多所院校航空航天专业“航空航天概论”一线教师建立起了紧密联系和有效沟通的平台，也为后续各高校间的学科发展、课程建设、教师培训、教材编写与人才培养等方面的深入合作奠定了良好基础。