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浙江师范大学教师教育学院导师教师师资介绍简介-李华云

本站小编 Free考研考试/2021-04-11



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李华云
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性别:女
学位:博士学位
在职信息:在岗
所在单位:教师教育学院
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个人简介
李华云,博士。硕士生导师,硕士毕业于华中师范大学心理学系,博士毕业于东南大学生物科学与医学工程学院,读博期间参与国家留学基金委组织的联合培养博士项目两年(加拿大York Unervisity)。
主要研究方向为视知觉、特殊儿童异常发展等。主要采用行为与神经科学技术(EEG、fNIRS、fMRI)研究立体视知觉神经机制以及自闭症儿童的脑功能异常情况,先后在《Brain and Cognition》、《Journal of Neurophysiology》、《Brain imaging and behavior》等SCI期刊上发表论文近10篇。
招收说明:
欢迎对视知觉、特殊儿童异常发展等感兴趣的同学前来报考!
本课题组每年计划招收1名学硕,1-2名专硕。由于研究课题涉及心理学实验、行为与神经科学技术(EEG、fNIRS、fMRI)、数据分析等方面,因此,对心理学实验、脑影像技术不感兴趣的同学谨慎报考。
参与科研项目:
1.2017.01-2020.12基于近红外脑功能成像技术的孤独症谱系障碍儿童社会功能评估.国家自然科学基金面上项目(**)
2.2013.01-2016.12基于脑网络拓扑估计的中国儿童社会情绪能力评测研究.国家自然科学基金重点项目(**)
3.2009.01-2011.12同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制:追踪研究.国家自然科学基金面上项目(**)
主持科研项目:
1.立体视觉训练对ASD患者的康复效应及其脑机制研究(在审)
科研成果:

&SCI检索论文
1.Wang, Q., Li, H.-Y., Li, Y.-D., Lv, Y.-T., Ma, H.-B., Xiang, A.-F., . . . Liu, D.-Q. (2021). Resting-state abnormalities in functional connectivity of the default mode network in autism spectrum disorder: a meta-analysis. Brain Imaging and Behavior. doi:10.1007/s11682-021-00460-5
2.Li, H.,Jia, H., & Yu, D*. (2018).The influence of vertical disparity gradient and cue conflict on EEG omega complexity in Panum’s limiting case.Journal of Neurophysiology, 119(3), 1201-1208. (IF=2.755, JCR三区)
3.Li, H.,Jia, H., Chung, A., Jin, L., & Yu, D*. (2017).The neural correlates of vertical disparity gradient and cue conflict in Panum's limiting case.Brain and Cognition,114, 11-19. (IF=2.864, JCR二区)
4.Li, H.,Xie, Y.#, Li, S., Xie, S., Gao, C., & Yang, Z*. (2012). The effects of vertical gradient of disparity and combination mode of features on the occurrence of double fusion in Panum’s limiting case.Perception, 41, 1299-1314.(IF=1.769, JCR三区)
5.Jia, H.,Li, H.,& Yu, D*. (2017). The relationship between ERP components and EEG spatial complexity in a visual Go/Nogo task.Journal of Neurophysiology,117(1), 275-283. (IF=2.755, JCR三区)
6.Jin, L.,Jia, H.,Li, H.,& Yu, D*. (2019).Differences in brain signal complexity between experts and novices when solving a conceptual science problem: a functional near-infrared spectroscopy study.Neuroscience Letters, 699, 172-176.(IF=2.124, JCR三区)
&EI检索的论文
7.Li, H.,& Yu, D.(2018). Generalized Linear Mixed Models for the Analysis of Categorical Data: A Case Study in Cognitive Psychology. 2018 2nd International Conference on Medical and Health Informatics (ICMHI 2018). Tsukuba, Japan.
8.Li, H.,Jin, L., & Yu, D. (2018). Perceptual learning in monocular occlusions: evidence from Panum’s limiting case. 2018 7th International Conference on Bioinformatics and Biomedical Science (ICBBS 2018). Shenzhen, China.
9.Li, H.,Xie, Y., Li, Y., & Li, S.(2011).Slant effects in fold-line Wheatstone-Panum limiting case—A solid evidence for double matching.International Conference on Bioinformatics & Biomedical EngineeringIEEE (ICBBE 2011). Wuhan, China.
&中文与会议摘要
10.谢莹*,李华云,李羽欣,雷丽云.(2012).视差的垂直梯度对Wheatstone-Panum极限情况匹配方式的影响.中南民族大学学报(自然科学版),31(2), 71-74.
11.Li, H.,Yu, D., Jin, L., & Gao, X. (2016). Factors that influence depth from Panum’s limiting case: An ERP analysis.Journal of Vision,16(12), 844.







其他联系方式
移动电话:
邮箱:




工作经历
2011.9--2012.12中南民族大学>认知科学实验室
担任研究助理,协助实验室完成实验设计和论文写作等研究工作。
2006.9--2008.6平顶山教育学院>外国语学院
担任英语教师,协助院系领导完成教学和少量科研工作。




教育经历
2013.3--2019.6 东南大学>生物医学工程(神经信息工程)
2008.9--2011.6 华中师范大学>基础心理学
2002.9--2006.6 信阳师范学院




社会兼职
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研究方向
特殊儿童(自闭症)异常行为及脑机制
立体视知觉的神经机制
视知觉训练对自闭症儿童深度知觉的干预效果




团队成员




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其他联系方式 Other Contact information
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