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浙江师范大学教师教育学院导师教师师资介绍简介-李润洲教授
本站小编 Free考研考试/2021-04-11
李润洲
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姓名:李润洲
性别:男
电子邮件:
入职时间:2008-08-21
在职信息:在岗
职称:教授
单位:教师教育学院
学历:博士研究生毕业
学位:博士学位
毕业院校:北京师范大学
个人简历
研究方向
社会兼职
教育经历
工作经历
团队成员
其他联系方式
科研简况及代表性成果:
自2001年发表处女作以来,至今已在《教育研究》、《北京大学教育评论》、《清华大学教育研究》、《教育学报》、《全球教育展望》、《教育发展研究》等学术刊物上公开发表学术论文100余篇,其中多篇论文曾被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》、《中小学教育》等刊物论点摘编与全文转载。
代表性成果:
1. 关于教育公平问题的理论思考,教育研究,2002,(12)
2. 论教师权威的现代转型,教育研究,2003,(11)
3. 论“教师即研究者”,教育研究,2004,(12)
4. 实践逻辑:审视教育理论与实践的新视角,教育研究,2006,(5)
5. 教育本质研究的反思与重构,教育研究,2010,(5)
6.知识与教育,全球教育展望,2005,(2)
7.新课程改革呼唤怎样的教育学,全球教育展望,2006,(3)
8.论课改理论可靠性的认识论基础,全球教育展望,2007,(7)
9.我们塑造什么样的教师文化,教育发展研究,2006,(6)
10.人?学习?能力——构建学习型社会的哲学思考,教育学报,2006,(1)
11.学术批评的价值之维,教育学报,2008,(2)
12.教育理论的哲学审视,教育学报,2010,(3)
13.学位论文的创新之维,学位与研究生教育,2009,(3)
14.阅读的知识创新之维,学位与研究生教育,2010,(1)
15.教育科学研究的价值偏好及其澄清,北京大学教育评论,2009,(2)
16.教育改革背景下的****话语言说,清华大学教育研究,2009,(6)
17.教育学研究的价值生成,山西教育出版社,2010-6-1
指导研究生简况:
现指导普通教育学硕士和在职教育硕士
学术兴趣及研究方向:
关注教育基本理论与教育改革等问题,主要从事教育基本理论与教育哲学研究。
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单位:教师教育学院
学历:博士研究生毕业
学位:博士学位
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科学研究
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科研项目
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论文成果
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教学成果
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