中国第十二届优秀管乐团队展于2018年4月29日、30日在上海杨浦大剧院、上音实验学校、沪东工人文化宫、复旦大学正大体育馆全面展开。来自全国20个省、市、自治区的169支管乐团依次登台，展示他们各有千秋的演奏和表演技艺。该展演已连续举办十二届，近千支乐团参加，精英云集。由全国各大专业音乐学院音乐团体的顶级指挥家、教育家、作曲家、演奏家组成了评委会，根据每个团队的表演水平授予各团队“示范乐团”“优秀乐团”“展演乐团”等称号，以资鼓励。
沈文韵是我校公共艺术教育部的青年教师，并担任着学校交响乐团的指挥工作。本次指挥的浙江青少年管乐团，隶属于浙江青少年交响乐团，接受浙江省教育厅艺术教育委员会的业务指导，按照三管乐团编制组建。沈文韵是乐团的排练指挥之一，每周负责排练一次，经过不断的磨合和辛勤的付出才获此殊荣。
沈老师当指挥期间带领过很多乐团，这次指挥的浙江省青少年交响乐团是一支由不同年龄，来自不同地方喜欢热爱音乐的青少年构成的，年龄从小学四年级到大四的都有，基本上都是普通学校里的学生，不是专业院校的。乐团排练形式以分声部排练与合排相结合，每周有固定排练时间，周六下午从一点排到五点，其中有很多团员还不是本地人，每周排练都要从外地赶过来，宁波、金华、丽水等地方都有。正是整个团队的精诚合作和风雨无阻成就了这次成功。
沈老师有着严格的职业操守，秉持着对指挥工作认真负责的态度，排练之前沈老师会做好充足的准备：乐曲的总谱一定是自己看过，听过音频，在指挥之前脑子里就已经刻下了完整的旋律，并且已经记下了总谱上的所有内容，在排练过程中谁出现了问题能够第一时间找到。
谈及团队的训练，沈老师滔滔不绝。这些孩子为了这次的“中华杯”大概准备了半年左右，在准备期间还请了很多外面优秀的专业人士来帮助他们。虽然这个团里有很多的小朋友，但是他们都很认真，所以教起来也不费劲。沈老师平时排练的时候很严格，小朋友们都不敢说话，但是休息的时候就会跑过来和她聊天。管乐比起弦乐要更难一些，特别是一些铜管乐，小号、长号等都特别容易出现'冒泡'的现象。在团里学管乐的孩子年龄普遍偏小，这个现象会更容易出现，但是他们用努力克服了。在休息期间，吹得好的同学会去带不太好的同学练习，让他们更加团结。
沈老师自幼接触音乐，四岁便开始学习钢琴，还会古琴、小提琴多种乐器。科班出身，大学就读于上海音乐学院，系统学习指挥专业。沈老师在上海音乐学院读了五年本科和三年的研究生，在读书期间便得到了很多锻炼的机会，老师会让他们到职业乐团里担任指挥等。
沈老师谈到，做指挥所具备的专业素养不仅要会多种乐器，对于不会的乐器也要了解、它的乐器法及演奏技法，最基本的就是能够准确的判断出是谁出问题了，及时纠正，指挥时手势一定要非常的清晰，传达预示、图示等一切指挥想要的意图。
听觉是最基本的专业要求，也是最难的一点，在一个乐团中不仅要听出哪里有问题，还要知道是谁出错了。对于指挥专业的学生来说，各个音乐基础都必须达到A级，指挥专业在所有的音乐基础课中是最难的专业之一，因此上学期间就已经打下了很扎实的专业基础。
沈老师在浙江省青少年管乐团担任指挥已经有两三年了。去年十月，有幸加入浙传大家庭，现担任公共艺术教育部《音乐鉴赏》以及《室内乐合奏与舞台实践》的课程教学任务。
我们也采访了沈老师的同事和学生。公共艺术教育部卢懿老师认为沈老师在生活中是一个性格很好的姑娘，工作上是一个积极向上，努力上进，对学生很负责很有耐心，具有专业精神的青年教师。乐团成员李伯涵认为在沈老师指导下短时间内就有了整体水平的巨大提升。乐团成员张靖博在采访中提到拥有专业的指导老师给我们带来的是更系统的训练，在考虑乐团水平以及受众面的同时，选择适合我们编制的曲目，由易到难，循序渐进，无形中也大大提高了团员们的训练积极性，而更多的训练又能使我们接触更高难度的曲目，使得整个团队处于一种良性循环中。经过半学期的练习，乐团已有成熟曲目可备随时演出，还有声部间合作的各具特色的曲目。有短期目标，有长远计划，可以说室内乐合奏与舞台实践独立选修课的设置无疑是浙传乐团最重要的一次改变。
