课堂上，青年教师们跟随沈老师学习了蓝墨云班课前、课中和课后的功能应用，包括课前如何组建班课、推送学习资源、发布相应的测试活动、创建答疑/讨论活动、查看学习情况、聚焦重点难点；课中如何开展课堂签到、头脑风暴、投票问卷、课堂测验等；课后如何布置拓展任务、开展评价、数据分析、教学反思总结等。在学习过程中，来参加培训的青年教师们积极参与互动，兴趣盎然，气氛活跃。
同时，在场的教师们还亲身感受了混合式教学中新颖的课堂教学活动，包括“头脑风暴+智能标签”、“团队共创+展示”以及“世界咖啡+展示”等。通过体验，教师们们体会到了结合教学目标、认真设计课堂活动的重要性。正如沈老师所说，“好的课堂活动能让学生们动脑、动手、动眼和动脚，充分让学生在课堂上活跃起来。”
此次培训，教师们不仅体验了蓝墨云班课这一移动信息化教学工具的功效、加深了对信息化、智能化教学理念的理解，还感受了完全不同的“教与学”新模式。大外部教师茅慧表示，“这次培训让人受益匪浅，不仅让我们掌握了移动信息化在教学中的使用，还学到了不少好的课堂活动设计。课后将认真思考如何将今日所学融入到实际的教学中去。”
大学外语教学部于2014年起逐步开展混合式教学模式的探索，通过学习和总结经验，不断地为信息化教学实践提供新的思路和新的手段。
