姓名： 梁明月
性别： 女
职称： 副教授
电子邮箱： liangmingyue612@163.com
研究方向： 中小学德育；家庭德育
办公电话：
通讯地址：
职务：


学术型
院系名称 招生级别 一级学科名称 二级学科/方向
教师教育学院 硕士 教育学 教育学原理


专业学位
院系名称 招生级别 专业学位类别名称 领域名称
教师教育学院 硕士 教育 学前教育
教师教育学院 硕士 教育 小学教育


个人简介
教育背景： 梁明月（1983-），女，安徽合肥人
2011年毕业于北京师范大学教育学部，获教育学博士学位。主要研究：中小学德育课程 家校德育关系
2008年毕业于安徽师范大学教育科学学院，获教育学硕士学位。主要研究：教育社会学。
2005年毕业于安徽师范大学教育科学学院，获教育学学士学位。
2015年赴新加坡理工大学国家教育研究中心访学

工作经历： 2017年 宁波大学教师教育学院 副教授
2011年 宁波大学教师教育学院 讲师
目前从事的主要研究工作： 中小学德育 家庭德育 德育助推理论 儿童阅读推广



目前承担的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目编号 项目起止时间
助推理论视角下青少年价值观培育机制研究
全国教育科学研究规划项目/常规年度课题
BEA190111
2019-10;2023-12

基于德育助推理论的《小学班级管理》教学改革研究
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目

2020-08;2021-12


主持完成的主要科研项目
项目名称 项目来源 项目起止时间 项目编号 结题日期
浙江沿海发达地区中学生国家认同感研究
省哲社规划课题/常规年度课题
2012-10;2014-12
12JCJY15YB
2014-11-06

大学生国家认同的变迁及影响因素研究
全国教育科学研究规划项目/常规年度课题
2013-10;2019-01
EEA130379
2019-01-25


代表性学术论文
题目 发表刊物名称 本人署名情况 发表时间 收录情况
关怀伦理：缓解“儿童虐待”问题的伦理选择
宁波大学学报.教育科学版
第一作者
2016-07
无

直觉思维视角下“劳动失宠”及其矫治
教育发展研究
第一作者
2016-12
CSSCI

家校教育关系失序与矫治
中小学德育（人大复印资料转载）
第一作者
2017-12
CSSCI

直觉爱国：有待拓展的德育新视域
中国教育学刊
第一作者
2018-10
CSSCI

什么样的师生道德对话是有效的——基于助推理论的分析
教育发展研究
第一作者
2019-09
CSSCI


出版著作和教材情况
著作名称 出版社名称 出版时间 本人排名
主题班会活动设计
安徽师范大学出版社
2014-09
第一名

班级的秘密
人民出版社
2017-06
第一名

家校德育责任关系研究
人民出版社
2014-09
第一名


主要学术兼职
学术兼职： 全国德育学术委员会理事