曹丹丹，女，1978年生，安徽固镇人，讲师，教育学硕士。研究方向为学前儿童卫生保育、幼儿教师专业发展。主持完成教育厅科研项目、湖州师范学院校级科研项目及党建项目多项，参与省哲学社会科学研究项目及教育部哲学社会科学研究项目等课题研究，在《当代教育科学》《江苏教育研究》《湖州师范学院学报》等教育期刊发表论文多篇。近几年参与指导学生参加各级师范生技能大赛多次获奖。
承担课程：
《学前卫生学》、《学前儿童卫生与保健》、《蒙台梭利教学法》、《幼儿文学作品表现》。
代表性学术成果：
主要论文：
幼儿园教师课程意识的调查研究 ，《江苏教育研究》2013年第10期
地方师范院校师范生专业伦理的调查分析——以湖州师范学院为例，《湖州师范学院学报》2018年第6期
师范生专业伦理的现状调查与思考，《当代教育科学》2018年第5期
主要项目：
师范生专业伦理的现状调查及其培养机制研究，浙江省教育厅一般项目
浙北地区幼儿教师课程意识的调查研究， 校级科研项目
幼儿教师专业伦理的现状调查及其提升对策研究，校级科研项目
主要获奖：
多次获得院级、校级优秀班主任；指导学生获得省级、校级师范生技能大赛获奖；参与项目《以实践教学改革为突破口的应用型卓越幼儿园教师培养创新与实践》获校级教学成果奖一等奖。
联系方式：cdd@zjhu.edu.cn