段红，副教授，英语语言文学博士。研究方向：认知语言学，批评话语分析。
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【讲授课程】
本科生：《高级英语》、《英语语言学导论》、《英语语言史》
研究生：《认知语言学》
【科研项目】
1. 主持国家社会科学基金项目：“情绪—认知整合视域下对华污名隐喻的语用分化与反制研究”；
2. 主持云南省哲学社会科学规划项目：“纳西东巴文分域构形演变认知机制及其民族社会生态研究”（项目编号：QN202040）；
3. 主持云南省哲学社会科学规划项目：“纳西东巴文非单字的概念整合分析”（项目编号：QN**）；
4. 主持云南省教育厅科学研究基金项目：“情绪与认知概念整合的实验研究”（项目编号：2015Y132）；
5. 主持云南师范大学教师教育改革项目（重点项目）：“民族地区英语专业培养模式的‘全人教育’理念植入路径”；
6. 主持云南师范大学博士科研启动项目：“基于“情绪——叙事”概念整合的叙事语篇结构研究”（项目编号：2015B153）。
【主要论文】
1. 段红. (2020). 入场理论视域下指宾状语句语义异指认知机制研究. 当代语言学, 40(4): 587-600. (CSSCI)
2. 刘瑾, 段红（通讯作者）. (2019). 社会认知视角下情感话语识解的概念整合分析. 现代外语, 42(3): 316-326. (CSSCI)
3. 段红. (2019). 虚拟互动整合作为辩论语篇交流性意义构建的表征策略. 外国语文, 35(1): 22-27. (北大中文核心期刊)
4. 段红. (2018). 互动话语的概念整合研究：突破与展望. 浙江外国语学院学报, 150(2): 41-46. （外语类专业院校学报）
5. 文旭, 段红. (2018). “得”字情感致使构式化的事件结构认知研究. 西北师大学报(社会科学版), 260(4): 50-55. (CSSCI)
6. 段红, 文旭. (2014). “情绪—认知”机制与语篇生成. 西南大学学报(社会科学版), 40(4): 127-132. (CSSCI)
7. 文旭, 段红. (2014). 情绪表达与叙事理解: 基于概念整合的分析. 外语研究, 146(4): 12-17. (CSSCI)
8. 段红, 江新会. (2009). 神的问题还是人的问题?——质疑宗教拯救道德论. 科学与无神论, 57(1): 42-45. （CSSCI扩展版）
9. 段红. (2009). 汉语元话语分类体系初探. 四川理工学院学报, 24(4): 85-89. （CSSCI扩展版）
【学术著作】
1. 段红. (2019).《语篇中的情绪意义——以心理空间及概念整合理论为视角》.中国社会科学文献出版社. (A类出版社)
2. 赵俊海, 段红(副主编). (2016). 《跨学科语言学导论》. 云南大学出版社.
【主要学术兼职】
1. 中西语言哲学研究会会员
2. 《浙江外国语学院学报》审稿专家

【主要奖项】
1. 2021年 “优秀党务工作者”
2. 2020年 “红云园丁”奖
3. 2019年 “最关爱学生的班主任”
4. 2019年 过程性评价优秀课程：《英语语言学导论》
5. 2020，2018，2015年 本科毕业生优秀论文指导教师
6. 2016年 “优秀班主任”
7. 2015年 “优秀博士论文”