一、个人简历
2006.09-2010.07天津师范大学教育科学学院应用心理学学生，获得理学学士学位
2011.09-2014.07天津师范大学教育科学学院发展与教育心理学学生，获得教育学硕士学位
2015.09-2016.09英国莱斯特大学神经科学、心理与行为学院心理学系学生，国家留学基金委建设高水平大学公派研究生
2014.09-2017.06天津师范大学教育科学学院发展与教育心理学学生，获得教育学博士学位
2017.08-现今 天津师范大学心理与行为研究院 讲师
二、发表论文
1. LinLi,Sha Li, Jingxin Wang, Victoria A. McGowan, Pingping Liu, Tim R. Jordan, &Kevin B. Paterson. (2016). Aging and the Optimal Viewing Position Effect inVisual Word Recognition: Evidence from English. Psychology and Aging. Advanceonline publication. http://dx.doi.org/10.1037/pag**.
2. JingxinWang, Lin Li, Sha Li, Fang Xie, Min Chang, Kevin B. Paterson,Sarah J. White, & Victoria A. McGowan. (2016). Adult Age Differences in EyeMovements During Reading: The Evidence from Chinese. The Journals ofGerontology: Psychological Sciences. (in press).
3. 王敬欣, 李琳, 李莎, 谢芳, 常敏, 张阔. (2015). 正字法邻近字在汉字识别过程中的抑制效应. 心理学探新, (6),493-498.
4. 王敬欣, 李琳, 何立媛, 谢芳, 常敏. (2015). 恋人概念威胁启动削弱自我和恋人面孔优势效应：来自眼动研究的证据.心理与行为研究. 心理与行为研究，(2),185-190.