张建伟 讲师

2003年6月，毕业于天津师范大学数学与应用数学专业获理学学士

2006年6月，毕业于天津师范大学科学技术史专业获理学硕士

2015年6月，毕业于内蒙古师范大学科学技术史专业获理学博士



从事专业及研究方向：

科学技术史、基础教育

科研成果：

（一）承担主要课题：

1.主持在研天津市哲学社会科学规划(一般)项目：天津市小学生综合素质评价指标体系研制及其应用 （TJJX18-019）

2.主持完成校博士基金项目：义务教育阶段天津市交流轮岗教师评价机制研究（52WW1615）

3.主持完成天津师范大学青年基金项目：科技文化的传播与发展——以三上义夫对中国数学史的研究为例（52XQ1405）

4.参与完成天津市教育科学规划(重点)项目：促进义务教育优质均衡发展的天津市教师流动机制研究（BE1101）

5.参与完成横向项目《天津市基础教育事业发展蓝皮书》编制（53WC1602）

6.参与完成国家自然科学基金项目：晚清时期西方近代数学的输入与传播（**）；

7.参与完成教育部人文社会科学研究青年基金项目：民国时期教育播音研究（1911-1949）（13YJC880003）。

（二）近年发表的主要论文:

[1]张建伟,王光明.教师交流轮岗政策实施研究——基于天津市16个区县的样本分析[J].教育理论与实践,2018,38(29):32-35.

[2]张建伟,王光明.机制建设:“义务教育教师交流轮岗”矛盾的化解——以天津市交流轮岗教师调查为依据[J].现代基础教育研究,2017,28(04):70-75.

[3]张建伟,冯立昇.20世纪上半叶日本****对中国数学史的研究述评[J].自然科学史研究,2016,35(01):75-83.

[4]张建伟,冯立昇.江户时代武士对学术传承与数学教育的贡献[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(07):122-125.

[5]张建伟,冯立昇.三上义夫对阳马术刘徽注的研究[J].内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版),2014,43(02):239-244.

[6]张建伟.三上义夫学术生涯中不可或缺的重要人物[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2014,29(01):36-39.

[7]张建伟.三上义夫与《从文化史上看日本的数学》[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2014,29(05):25-28.

[8]张建伟.关孝和与关流学派[J].内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版),2006(01):123-126.

[9]张建伟.中国与印度传统算法的比较——以《丽罗娃底》中的等比数列求和与开方为例[J].广西民族学院学报(自然科学版),2004(04):32-36.

（三）出版的主要教材、译著：

1.小学生不能不知道的100个数学秘密[M]（参编）. 杭州：浙江少儿出版社出版，2010.

2.丝绸之路数学名著译丛《莉拉沃蒂》[M]（参译）.北京：科学出版社，2008.（吴文俊数学与天文丝路基金资助）.



主讲课程：

中国古代数学家与数学名题、古今数学思想、基础教育改革研究

获奖情况：

1.中小学数学教师“五高”培训模式的探索与实践获2018年基础教育类国家级教学成果奖二等奖，主要成员；

2.2015年度天津师范大学优秀思想政治工作者；

3.2014年度天津青年“创新创业创优”先进个人；

4.2007年天津市普通高等学校军事理论课教学授课比赛三等奖。

常用邮箱:

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