主要课程有：笔译理论与技巧、阿译汉笔译、汉译阿笔译、中阿翻译史、阿拉伯伊斯兰文化概论、文体与翻译等。

 

汉语国际教育专业硕士

    本专业面向海外母语非汉语者的汉语教学，其专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：

（1）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。

（2）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

（3）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

（4）具有较高的中华文化素养和传播能力。

（5）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

（6）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。主要课程有：汉语作为第二语言教学、第二语言习得、国外汉语课堂教学案例、中华文化与传播、跨文化交际、汉语语言要素教学、偏误分析、汉外语言对比、课程设计、现代语言教育技术、汉语教材与教学资源等。

培养方式是采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

 

新闻与传播专业硕士

国际新闻方向

1. 培养学生扎实的国际新闻实务能力，同时充分利用我校的外语优势资源，重点培养学生运用外语娴熟进行新闻采、写、编、评的能力，满足当前对国际新闻人才的需求；

2. 培养学生的跨文化交际能力及适应媒介融合背景下的新闻实务综合能力。

主要课程：英语新闻采访与写作、英汉新闻编译、中西新闻比较、深度报道专题、国际传播、大众传媒与国际政治、舆论学等。

跨文化传播方向

1．培养学生扎实的国际传播素养和实务能力，同时充分利用我校海外中国学优势资源，重点培养学生良好的外语能力和中华文化海外传播的能力，满足当前对中国文化国际传播人才的需求；

2．培养学生较好的国学基础、海外中国学基础和良好的跨文化交际能力。

主要课程：跨文化传播、中国传播思想史、中华文化国际传播、海外中国学、中国文学海外传播、中华文化典籍导读等。

 

广告整合营销传播方向

1．培养学生扎实的广告策划、广告设计、广告发布、广告营销等实务能力；

2．培养学生良好的跨文化交际能力及整合营销能力。

主要课程：广告传播理论、广告实务、整合营销传播、广告媒介策略、品牌传播与广告主研究、营销传播效果研究、消费者研究等。

国际商务专业硕士

    我校国际商务硕士培养适应经济全球化需要，胜任在政府部门、涉外企事业单位和社会团体从事国际商务运营与管理工作，具备良好商业道德和职业素养，通晓现代商务理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、复合型国际商务领军人才。

我校国际商务硕士具有鲜明的国际化特色：

一、课程设置的国际化。紧盯全球化背景下国际商务最新发展趋势，注重课程体系的科学性、前瞻性、应用性。

二、教师队伍的国际化。我校坚持国际化发展的战略，已与欧、美、澳、亚10余个国家的20所大学和机构开展了国际合作与交流。涉及国际商务专业的实际签约和运行项目达到16项，50%以上的国际商务专业教师具有海外留学、进修、工作背景，同时与国外多所大学有广泛的师资合作。

三、培养方式的国际化。包括安排国外实习、美国FIU双硕士项目、美国TCC未来精英师生双向交流项目、英国阿斯顿商学院本硕连读项目、美国圣地亚哥州立大学学分置换捆绑实习项目等等 。

四、培养过程的国际化，包括大量的全英教学课程、课堂授课组织形式的多样化、学生考试方式的国际化等。