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南开大学周恩来政府管理学院导师教师师资介绍简介-陈子晨
本站小编 Free考研考试/2020-09-19
陈子晨
职称讲师
研究方向社会心理学理论、文化心理学、文化和精神障碍
部门社会心理学系
行政职务
办公电话
电子邮箱chenzc@nankai.edu.cn
办公室号
接待时间
English 个人介绍 研究成果 研究课题 讲授课程
教育背景
2011.9-2014.6:南开大学社会心理学博士研究生
2009.9-2011.6:南开大学应用心理学硕士研究生
2005.9-2009.6:南开大学应用心理学本科
工作经历
2016.9 至今 :南开大学社会心理学系讲师
2014.7-2016.7:南开大学学生心理健康指导中心教师
获奖成果
社会兼职
陈子晨, 姜鹤. (2020). 心理健康服务的文化胜任力:理论取向与实践策略. 心理科学进展, 28(4), 661–672.
陈子晨. (2019). 传统中医文化视角下的心理疾病“躯体化”现象. 中医药文化, 14(3), 50–59.
陈子晨, 姜鹤. (2018). 抑郁症的精准医学诊疗模式新进展. 神经疾病与精神卫生, 18(12), 899–903.
陈子晨, 张慧娟, 汪新建, 吕小康. (2018). 抑郁症起源的三类理论视角. 心理科学进展, 26(6), 1041–1053.
陈子晨. (2017). 被医学分割的身体:“躯体化”概念的问题和启示. 文化研究, 31(4), 179–192.
陈子晨, 汪新建. (2015). 躯体化的心身交互机制及其中的文化因素. 心理科学进展, 23(5), 849–857.
汪新建,陈子晨. (2014). “医学无法解释症状”的界定:躯体化诊断的本土视角. 南京师大学报(社会科学版), (2), 110–116.
陈子晨, 汪新建. (2013). 汉语言中的身体观:躯体性思维的语言渗透. 自然辩证法通讯, 35(3), 103–107+113+130.
陈子晨, 汪新建. (2013). 从“身”的概念结构透视中国传统身体观. 南开语言学刊, (2), 94–101.
陈子晨,汪新建. (2013). 从DSM-Ⅳ躯体形式障碍到DSM-5躯体症状障碍. 心理科学进展, 21(11), 1967–1975.
天津市社科规划项目“文化心理学视角下躯体化障碍的本土解释模式”(TJJXQN18-001).
国家社科基金后期资助项目“‘躯体化’的中西方差异与精神疾病分类学的文化困境”(19FSHB021).
心理学研究方法 -学术硕士
管理心理学 -专业硕士
高级社会心理学研究方法 -专业硕士
心理学研究方法及其应用 -本科
西方心理学史 -本科
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