
景一宏指出,“两学一做”学习教育是各级党组织加强党建的重要工作,要进一步常态化制度化。学习教育的要求未变,但内涵更加具体,形式上要着重向基层党支部延伸。查找问题和解决问题,要从基层党委、党支部和党员个人三个层面查找和解决问题。要将“三会一课”这个抓党建的重要抓手,落实到每个基层支部。
景一宏对学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出四点要求:一是责任落实。着力抓党建责任制,将“两学一做”和警示教育落到实处。同时加强交流,在交流中互检互促,明确问题和解决途径;二是严密组织。各二级党组织要对支部活动进行检查交流,相应调整不够合理的支部。三是学习教育和中心工作两手抓两促进。常态化的目的是促进工作,要在“学”字上下功夫、在“做”字上有作为、在“改”字上见实效;四是学生和离退休人员学习教育可以灵活进行。学生可以结合党员学习教育进行,将学生党支部、党小组与专业、年级、班级相结合,注意培养学生党支部书记,充分发挥学生党员骨干作用。
景一宏强调,抓好“两学一做”学习教育,事关长远责任重大。各二级党组织要根据学校工作方案研究制订本单位“两学一做”常态化制度化开展的实施细则。按照统一要求,5、6月份是重点时期,全校要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,进一步凝心聚力、加快发展,使各项工作更富活力、更加出彩,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
组织部负责人就《中国民航大学党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》进行了解读。根据该《方案》,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系学校实际,把思想政治建设摆在首位,推进党内学习教育常态化制度化,严格落实学习制度、精心安排学习内容、丰富学习方法和载体、围绕3个专题组织集体讨论。坚持学做结合,引导党员做到“四个合格”常态化制度化;坚持问题导向,实现查找和解决问题常态化制度化;做到领导干部率先垂范常态化制度化;抓实基层支部,全面强化“三会一课”常态化制度化。