生物医学工程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0831生物医学工程攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标 生物医学工程为交叉学科,根据国务院学位委员会学科设置规定,本学科可授予工学、医学、理学硕士学位。为适应我国社会主义建设的需要,培养德、智、体全面发展的生物医学工程学科具有创新能力的高层次专门技术人才,本学科培养的硕士研究生应满足以下要求:1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立无产阶级世界观,掌握科学的方法论;热爱祖国,遵纪守法,品德良好,行为文明;服从国家分配,积极为社会主义现代化建设事业服务。2. 在生物医学工程学科领域,掌握坚实基础理论和系统的专门知识,熟悉所从事研究方向的发展动态。3. 在生物医学工程学科领域具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;具有应用工程技术方法和手段解决医学和生命科学中问题的基本能力;具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风。4.能比较熟练地运用一种外国语阅生物医学工程学科的外文资料,并能撰写论文摘要,具有初步的听、说能力。5. 积极参加体育锻炼、身心健康。二、研究方向1. 生物医学信息处理与系统 2. 脑神经与认知科学3. 医学成像与图像处理 4. 生物医学超声5. 生物医学仪器与工程 6. 康复科学与技术7. 生物物理技术 8. 生物信息学三、学习年限 本学科硕士生的学习年限一般为2 .5—3年。四、培养方式1.结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和方针政策教育,进行爱国主义、革命传统和道德的教育,进行社会主义与法制教育。研究生应认真参加政治理论和时事政策的学习,积极参加公益劳动。2.硕士研究生培养采取课程学习与学位论文并重方式,分为课程学习和学位论文工作两个阶段,二者在时间上应有一定交叉,其有效时间均不得少于一年。3.在指导上采取以指导教师为主、导师负责和专业系、所(室)集体培养相结合的方法。交叉研究领域的研究生采取双导师制;也可和其他研究单位或企业联合培养,吸收具有高级职称的人员参加指导。4.导师应根据本培养方案和因材施教的原则,于硕士生入学后1周内,制订出具体培养计划。检查并督促研究生的课程学习,指导研究生的论文选题、文献查阅、调研、科研工作、论文撰写和答辩。指导教师应全面关心研究生的成长,严格要求和管理,应注意在各个环节培养研究生严谨治学态度,实事求是作风。5.导师所在的系、所、室在研究生培养计划的制定、学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到监控的作用,以提高研究生的培养质量。6.研究生的课程学习采取面授、自学、辅导、听报告和参加研讨班等方式,贯彻自学为主的原则,培养自学能力。导师注重启发他们深入思考与正确判断,培养独立分析和解决问题的能力,培养他们的创新能力。7.除课程学习外,研究生还必须选听8次以上全校范围学术讲座,完成记1学分;选听至少一个由5次以上讲座组成学科前沿系列讲座,完成记1学分。8.硕士研究生还必须参加由本学科各系、所、室统一组织的工程实践,包括(1)生理信号的检测和处理实践训练,(2)超声研究实验技能综合实践训练,经单位负责工程实践教师考核合格,记2学分。9.硕士生期间超修的研究生课程且满足本学科硕士培养方案者,博士生期间承认其学分。10.为了活跃学术气氛,培养研究生的表达能力,硕士研究生应积极参加由硕士生自己组织、自己做报告的学术报告会。五、课程设置和学分要求
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西安交通大学攻读硕士学位研究生培养方案-083100生物医学工程
西安交通大学 免费考研网/2014-08-15
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