一、培养目标
本专业培养国家经济建设需要的，德、智、体全面发展的水利水电工程方面的高层次工程技术人才。使学生受到从事本专业科学研究和技术进步应具备的综合素质和创新能力的培养和锻炼，能适应水利水电建设和管理方面对人才的更高要求。
　　1．学习和掌握马克思主义、毛泽东思想的基本理论，牢固树立马克思主义世界观；热爱祖国，拥护党的基本路线，作风严谨务实，勇于开拓创新；具有团结协作，艰苦奋斗，乐于奉献的精神和为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。遵纪守法，品德优良；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
　　2．掌握本专业坚实的基础理论和系统的专业知识，了解所从事专业方向的国内外发展状况和研究动态，具有一定的专业技术特长和从事科研、教学及独立担当技术工作的能力，掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
　　3．具有较好的文化素养和心理素质，养成锻炼身体的习惯，讲究卫生、身体健康，能胜任未来工作。
二、研究方向
　　1．水工建筑物与水力学（水利水电枢纽布置与消能防冲研究，水工建筑物设计与施工技术，水工建筑物结构及地基基础稳定性分析）。
　　2．水利水电动力工程（泵站及水电站工程的规划、设计与建设技术，泵站及水电站的泥沙、汽蚀和水锤问题，运行调度方案，电器控制模式及自动监控系统）。
　　3．建筑工程（工业、农业与民用建筑工程，建筑设计理论，结构应力分析，结构设计与施工技术）。
　　4．结构设计理论（水工结构分析与计算机模拟，混凝土的抗裂防渗性能，冻害破坏机理与防治技术，建筑物老化检测与修复技术）。
三、学习年限
　　全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年，最长研究学习年限为4年。本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年，最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者，应在毕业前一年的12月上旬提交延期答辩的申请报告，经导师和学院主管研究生工作的院长同意，报研究生部审批。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，本校在职硕士研究生不超过一年。
四、课程设置和学分分配
　　课程分为学位课和选修课两类，应完成的课时总学分为30～40学分。
（一）学位课（共设6门，属必修课，22学分）
1．政治理论课
　　科学社会主义理论与实践　1学分
　　自然辩证法　2学分
2．第一外国语
　　基础外语　4 学分
　　专业外语　1学分
3．高等工程数学
　　场论与复变函数　3学分
　　积分变换与数理方程　3学分
4．数值计算　2学分
5．高等工程力学　3学分
6．水利水电工程专论　2学分
（二）选修课（不少于10学分）
　　1．专门水文学　2学分
　　2．专门水力学　2学分
　　3．河流动力学　2学分
　　4．高等土力学　2学分
　　5．结构优化设计　2学分
　　6．结构可靠性设计理论　2学分
　　7．水工建筑物专论　2学分
　　8．水工建筑新材料　2学分
　　9．水利水电工程施工新技术　2学分
　　10．泵站工程　2学分
　　11．水电站工程　2学分
　　12．微机原理与应用　2学分
　　13．继电保护及自动化技术　2学分
　　14．工程环境评价　2学分
　　15．水资源系统分析　2学分
　　16．程序设计　2学分
　　17．计算机辅助设计　2学分
　　18．研究生素质教育　1学分
　　19．其它
五、学位论文
　　学位论文是培养和检查研究生从事科学研究和独立承担专门技术工作能力的重要环节，要求研究生对研究课题的前沿科学有所了解，论文中对研究的课题有新的见解，在理论分析或研究方法上有改进。能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。论文还必须文字通顺，条理分明，精练扼要，有论证，有逻辑，字迹清楚，标点符号正确，图表齐全，附有英（外）文提要，并符合规定格式。
　　学位论文的选题应来自生产和科学研究的实际需要，同时具有一定的技术难度、先进性和一定的工作量，其难易程度、范围的大小也应适当，必须使研究生在限定时间内经过努力可以完成。
　　研究生应根据科学研究及学位论文的要求在导师或指导小组的指导下通过阅读文献资料和生产实际调查，提出学位论文选题报告（一般为导师研究计划的一部分），经教研室讨论审核后确定。论文题目一般应在第一学年末或第二学年初确定。当条件具备时，可采用工程类型题目，即结合生产实际选择符合研究方向的工程设计项目来进行。在实验研究中必须坚持严谨的科学态度，取得准确的试验资料，运用现代数据处理方法，进行整理分析和推理，提出科学见解。按照论文格式和要求写出学位论文，在答辩前两个月全部完成，经审查后组织论文答辩委员会进行答辩。
　　论文应在导师指导下由研究生独立完成，几个人合作完成的大项目应明确指出本人所研究的内容。
　　采用工程设计类型题目的研究生，除应完成设计图纸和设计计算书外，还应撰写设计研究论文。
六、培养方式和方法
1．基本方式和方法
　　本专业硕士研究生的培养采取政治思想与业务教育并重，读学分和进行科学研究并重的方式。通过政治思想教育、课程学习、科学研究、学位论文、教学实践、社会实践和体力劳动等方面进行培养。并要求学生参加体育锻炼以增强体质，做到德、智、体全面发展。
2．政治思想教育
　　重视政治思想教育，加强社会主义精神文明建设的意识。内容包括马克思主义理论学习，形势任务教育，日常政治思想教育，参加社会实践活动、公益劳动等多种方式。制定管理制度，指定专人并设置专门的管理机构抓好此项工作。此外应充分发挥指导教师的作用，做到教书育人，使研究生具备良好的科研道德修养。开设时事政策学习及思想品德教育课，记2学分。
3．课程学习
　　加强课程学习是提高研究生业务培养质量的基础，通过课程学习使其掌握本专业坚实的基础理论和专业知识以及较好的实验技能，在学好必修棵的同时应围绕研究方向和课题选择学好几门选修课。课程学习可根据课程性质、要求和研究生本人的条件，采用听课、自学辅导等方式进行，但必须通过考试，成绩合格后方能获得学分。
七、中期考核及其它要求
　　研究生在培养期间除了上述培养环节和要求以外，还必须参加必要的学术讲座、学术报告活动，通过中期考核和在读期间公开发表学术论文的要求。
　　1.中期考核：按照校办（研）发（2001）47号关于印发《西北农林科技大学研究生中期考核分流工作暂行规定》中的要求进行中期考核工作。研究生在论文工作正式开始以前应进行中期考核，一般可结合论文选题报告进行。考核内容包括：
　　（1）政治思想表现，品德与科学作风。
　　（2）学位课和选修课成绩以及完成学分情况。
　　（3）对选题的认识，对试验设计和技术路线的理解，对研究方法的设想。
　　2.外语6级：要求硕士研究生毕业前必须通过国家外语6级考试。
　　3.学术交流
　　学术报告：研究生在校期间积极参加学院、学校以及国内外学术团体举办的的各种学术报告和交流活动，参加学术报告活动作为研究生培养阶段的必修环节。每位研究生在毕业前参加学术报告活动应不少于8次，可确认为完成该项考核环节。
　　4.发表论文：全日制硕士研究生在授予学位前必须在国内核心期刊上以第一作者或第二作者（导师为第一作者）发表与本人学位论文密切相关的学术研究论文一篇（含录用待发表的文章）。本校在职硕士生在授予学位前必须在国内核心期刊上以第一作者发表与本人学位论文密切相关的学术研究论文一篇（不含录用待发表的文章）。
　　5．教学实践和社会实践
　　为了培养研究生的教学能力，在第二学年组织研究生参加大学本科的部分教学工作，形式可以是试讲部分章节，指导实验实习，辅导批改作业，上习题课，辅导课程、毕业设计（论文）等。教学实践必须取得2学分，大致完成100～120教学工作量。
　　研究生还必须完成一定的社会实践和社会调查任务，时间不得少于3周。并提交社会实践和社会调查报告，由系及导师进行考核。
　　为了提高研究生的劳动与群众观念，研究生在学习期间还必须参加不少于2周有考核的公益劳动。
　　6．组织研究生坚持体育锻炼和文娱活动，增强体质，养成良好的生活和工作习惯。