高艳贺，女，副教授，硕士生导师；华东师范大学教育学博士；西安外国语大学国际与比较教育研究所所长；美国伊利诺伊州立大学访问学者。研究方向为比较教学法、比较课程论、国际与比较教育、比较外语教师教育等。教授课程包括比较教育学、课程与教学论、教育管理学、西方教育史等。美国国际与比较教育学会会员、中国国际与比较教育学会会员、中国教育学会会员、中国外语特色学校学会会员。她有10余篇教育学术论文在CSSCI期刊上发表，参加并完成多项全国教育科学规划重点课题、省教育科学规划重点课题、省教育厅课题，参编、参著多本教育著作。

学术成果

主要论文

1.教师清晰性:有效教学的关键——美国关于教师沟通行为的量化研究，教育科学,2010（06）

2．巴西教育平等透视，外国教育研究,2007（08）

3．发展中国家教育发展模式：关注教育平等，全球教育展望,2007（02）

4．墨西哥教育平等:现状、对策与启示，教育科学,2007（04）

5．新加坡教师教育课程设置及其启示，全球教育展望,2006（02）

6．美国高等教育发达的背后：教授发表同行评审期刊文章之比较研究，高等教育研究，2008（07）

7.CulturalCapitalandHighSchoolStudents’Achievements:AComparisonofAsianandWhiteAmericans．GlobalEducationJournal，2008（09）
译著

剑桥学习科学手册．教育科学出版社，2010年4月

主要课题

1.建设高等教育强国背景下的西部高等教育发展战略选择与政策保障研究，教育部

2.美国科教产业的发展及其对陕西的启示，陕西省科技厅

3.陕西高校重点学科建设的问题与对策研究，陕西省教育厅

4.陕西民办高校大学文化与大学精神建设的对策研究，西安市社科规划办

5.陕西高校重点学科建设的调查研究，西安外国语大学

6.大类专业平台课程及课程群建设研究，西安外国语大学