学历/学位：研究生/博士
职务/职称：讲师
电 话：
邮 箱：zhaoshu@snnu.edu.cn
基本资料
赵姝，女，汉族，1985年10月生，河北邯郸人。现为陕西师范大学教育学院教育技术系教师。获北京师范大学理学博士学位，目前从事数字化教学资源设计、移动学习理论与实践。


研究领域
数字化教学资源设计、移动学习理论与实践


个人履历
2013.01-2018.12 就职于陕西师范大学远程教育学院，资源研发部主任
2009.09-2013.01 在北京师范大学教育学部学习，获教育技术学博士学位
2006.09-2009.07 在华中师范大学教育技术系学习，获教育技术学硕士学位


科研项目
1.主持：全国教育科学规划国家青年课题《面向老年人的MOOC设计与应用路径研究》
2.主持：陕西省教育科学规划课题《面向创客教育的陕西省中小学教师培训实施路径研究》


主要成果
第一作者：
1.赵姝，张瑞敏，白浩，张举范. 面向创客教育的中小学教师胜任特征体系探究，现代教育技术，2018(9):93-98.
2.赵姝，张瑞敏，白浩. 基于大数据的卓越教师培养路径探析，电化教育研究，2017(1):47-53.
3.赵姝，黄荣怀. 基于情境模型的教学案例情境重构技术研究，电化教育研究，2016(6):70-76.
4.赵姝，黄荣怀. 教学案例情境模型建构研究，电化教育研究，2014(12):50-54.
5.赵姝，白浩. 网络学习情境下案例学习活动设计研究，中国教育信息化，2014(12):33-35.
6.赵姝，基于EPUB+SMIL的同步发声电子书开发技术研究，现代教育技术，2012.7
7.赵姝，赵国庆等. 思维训练：技术有效促进学习的催化剂，现代远程教育研究，2012(4):28-34.
8.赵姝，黄荣怀. 免费师范生网络学习资源库的标准化设计研究，现代远距离教育，2010(6):38-41
9.Zhao,S.,Huang,R.(2013). Context modeling for developing a database system of authentic case in training cyber police.In 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2013) (EI Index:20**5)
10.Zhao,S., Zhao, G.,Wang, Q.Teaching Thinking Directly-Construction and Practice of Thinking Skills. 2010 International Conference on Computational Intelligence and Software(CiSE2010). (EI Index:992)


获得的教学和科研表彰
1.第二届全国高校教师微课教学比赛优秀奖。
2.陕西省2015年高校教师微课教学比赛二等奖。
3.第八届陕西师范大学青年教师教学基本功大赛三等奖。
4.第十届陕西省基础教育教学成果一等奖（排名第二）。