杨剑峰教授
博士
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电子信箱：yangjf@snnu.edu.cn
出生年月：1974.11
研究方向：语言认知神经科学：主要采用行为、脑电(ERP)、联结主义计算机模型以及核磁共振功能成像(fMRI)等多种技术手段从行为、认知以及神经生理多个层面探讨语言加工及其获得机制。
研究工作简介
代表性成果
●工作和教育经历
教授
2013.7至今
陕西师范大学心理学院
副研究员
2012.3-2012.6
中国科学院心理研究所
助理研究员
2009.9-2012.3
中国科学院心理研究所
博士后
2007-2009
美国Cornell大学Weill医学院
博士
2002-2007
北京师范大学心理学院，导师：舒华教授
教师
1998.7–2002.9
广东普宁师范学校
本科
1994-1998
陕西师范大学教育科学学院心理系
●国际合作与交流
2012.10
西班牙，第四届神经语言学会议(NeurobiologyofLanguage)
2008.7
美国,第30届美国认知科学年会（CogSci2008）口头报告
2006.7
加拿大,第28届美国认知科学年会（CogSci2006）口头报告
2005.8
美国,国际访问学者6个月,Cornell大学Weill医学院,导师:BruceMcCandliss
2005.5
美国,国际访问学者3个月,Richmond大学心理系，导师：李平教授
●主持科研项目
2012.01-2015.12
68万
国家自然科学基金面上项目
2012.10-2012.09
26.5万
中国科学院外籍青年科学家计划
2011.01-2012.12
9万
北师大认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题重点项目
2012.01-2013.12
3万
教育部留学回国人员科研启动基金
2010.03-2012.02
10万
中科院心理所青年人才科研启动基金
●参与科研项目
2012-2015
社科重点项目“汉语词汇加工及其障碍的多学科综合研究”(PI:翁旭初)
2012-2015
自然科学基金面上项目：“汉语书写产生过程的认知机制及其神经基础”(PI:张清芳)
2011-2013
自然科学基金面上项目：“情绪韵律加工的动态神经机制”(PI:杨玉芳)
2011-2013
自然科学基金面上项目：“中文阅读中词的切分的认知机理研究”(PI:李兴珊)
2011-2013
自然科学基金青年项目：“汉语语篇韵律边界的认知加工及其神经机制”(PI:李卫君)
2008-2010
NSF.R21.**:DistributedPhoneticRepresentationsintheBrain.(PI:JasonZevin)
《CognitiveScience》《Bilingualism:LanguageandCognition》《FrontiersinHumanNeuroscience》《JournalofNeurolinguistics》《心理学报》《心理科学进展》
●科研成果:学术论文
XiaojuanWang,JianfengYang*,JieYang,EinarMencl,HuaShu,JasonD.Zevin.Language-specificityintheBrainNetworkforReadingisExaggeratedbyArtificialTaskDemands(Submitted).
JasonD.Zevin,&JianfengYang(inPress).Takingmodelsandneuroimagingtotask:WhatdoweknowabouthowpeopleactuallyRead?InB.Miller,L.Cutting,&P.McCardle(Eds.),UnravelingReadingComprehension:Behavioral,Neurobiological,andGeneticComponents.Baltimore:PaulH.BrookesPublishingCo.,Inc.
JianfengYang,HuaShu,BruceD.McCandliss,JasonD.Zevin(2013).OrthographicinfluencesondivisionoflaborinlearningtoreadChineseandEnglish:Insightsfromcomputationalmodeling.Bilingulism:LanguageandCognition.16(S2):354-366.
JianfengYang,XiaojuanWang,HuaShu,JasonD.Zevin(2012),TaskbystimulusinteractionsinbrainresponsesduringChinesecharacterprocessing,NeuroImage,60(2):979-990.
XuhaiChen,JianfengYang,ShuzhenGan,YufangYang(2012).TheContributionofSoundIntensityinVocalEmotionPerception:BehavioralandElectrophysiologicalEvidence.PLoSONE,7(1):e30278.
JianfengYang,XiaojuanWang,HuaShu,JasonD.Zevin(2011).BrainnetworksassociatedwithsublexicalpropertiesofChinesecharacters.BrainandLanguage,119(2):68-79.
XiaojuanWang,JianfengYang*,HuaShu,JasonD.Zevin(2011).LeftfusiformBOLDresponsesareinverselyrelatedtoword-likenessinaone-backtask.NeuroImage.2011,55(3):1346-1356.
JasonD.Zevin,JianfengYang,JeremySkipper,BruceD.McCandliss(2010),DomainGeneralChangeDetectionAccountsfor“Dishabituation”EffectsinTemporal–ParietalRegionsinFunctionalMagneticResonanceImagingStudiesofSpeechPerception,TheJournalofNeuroscience,2010,30(3):1110-1117.
JianfengYang,BruceMcCandliss,HuaShu,JasonZevin(2009).Simulatinglanguage-specificandlanguage-generaleffectsinastatisticallearningmodelofreading.JournalofMemoryandLanguage,61(2),238-257.
JianfengYang,BruceMcCandliss,HuaShu,JasonZevin(2008),Thedivisionoflaborbetweenphonologyandsemanticsinreading:simulationacrosslanguages,InB.C.Love,K.McRae,&V.M.Sloutsky(Eds.),Proceedingof30thAnnualConferenceoftheCognitiveScienceSociety(pp.445-450).Austin,TX:CognitveScienceSociety.
JianfengYang,JasonZevin,HuaShu,BruceMcCandlissandPingLi(2006),ATriangleModelofChineseReading.InProceedingof28thannualmeetingoftheCognitiveScienceSociety.Vancouver,BC,Canada,912-917.
王小娟,杨剑峰*(2013).视觉词汇加工的动态神经网络及其形成,《心理科学进展》,21(2):199-204.
王小娟，舒华，杨剑峰*(2011).小学儿童汉字学习的计算机模拟.《中国科技论文在线精品论文》，4(5):469-474.
王小娟，舒华，杨剑峰*(2010).大脑视觉词形区及其在阅读神经网络中的作用，《心理科学进展》，18(8),1199-1207.
杨剑峰，舒华(2008).汉字阅读的联结主义模型,《心理学报》,40(5):516-522。
王小娟，杨剑峰，舒华(2008).获得性阅读障碍的主要系统假说，《心理科学进展》，16(6):868-873.
李虹,舒华,薛锦,杨剑峰(2008).阅读障碍儿童的技能自动化加工,《心理发展与教育》,2008.1:101-105。
薛锦，陆建平，杨剑峰，舒华(2008).规则性、语音意识、语义对汉语阅读障碍者阅读的影响，《中国特殊教育》，2008.11:44-49.
薛锦,舒华,杨剑峰,陆建平(2008).发展性阅读障碍亚类型研究中的问题,《中国特殊教育》,2008.3:48-52。
王小娟,杨剑峰,舒华(2007).汉字阅读发展的联结主义模型,生物化学与生物物理进展,2007,34(增2),136-136.
陈清华,陈六君,杨剑峰,方福康(2007).汉字形-音学习一致性获得的神经网络模型,生物化学与生物物理进展,34(增2),64-64.
杨剑峰,邢红兵,舒华(2006).小学儿童汉字获得的自组织模型,中国科技论文在线(http://www.paper.edu.cn),2006年3月。
杨剑峰,邢红兵,舒华(2003).小学儿童词汇获得的自组织模型,赵明生编辑,《第十三届中国神经网络学术会议论文集》,山东:青岛,2003年11月。
JianfengYang,BruceD.McCandliss,HuaShu,JasonD.Zevin.DivisionofLaborbetweensemanticsandphonologyinnormalanddisorderedreadingdevelopmentacrosslanguages.The30thannualmeetingoftheCognitiveScienceSociety,WallingtonDC,USA.2008.
JianfengYang,JasonZevin,HuaShu,BruceMcCandlissandPingLi(2006),ATriangleModelofChineseReading.The28thannualmeetingoftheCognitiveScienceSociety.Vancouver,BC,Canada,2006.
●科研成果:会议摘要
JianfengYang,XiaojuanWang,EinarMencl,JieYang,HuaShu,JasonZevin(2012).UniversalbrainnetworkinreadingandlisteningtocontinuousnarrativesacrossChineseandEnglish.ThefourthannualNeurobiologyofLanguageConference.October25-27,2012,SanSebastian,Spain.
XiaojuanWang,JianfengYang,HuaShu,EinarMencl,JasonZevin(2012).Commonbrainregionsforhigh-orderlanguageprocessinginreadingandlisteningChinesestory.The18thAnnualMeetingoftheOrganizationforHumanBrainMapping.June10-14,2011,Beijing,China.
JianfengYang,YujiaLuo,YufangYang(2012)BOLDresponsesrevealedemotionevaluationinspeechcomprehensiondependmuchonprosodythansemantics.The18thAnnualMeetingoftheOrganizationforHumanBrainMapping.June10-14,2011,Beijing,China.
JasonZevin,JianfengYang,XiaojuanWang,HuaShu(2011).StimulusbyTaskInteractionsinChineseCharacterProcessing.The3rdNeurobiologyofLanguageConference(NLC2011).Nov.10-11,Annapolic,MD,USA.
王小娟,杨剑峰,舒华(2011).阅读中任务依赖的脑区功能特异性.第十四届全国心理学大会，Oct.21-23,2011,西安.
杨剑峰,罗跃嘉,杨玉芳(2011).“怎么说”比“说什么”在口语情绪理解中更重要：一项fMRI研究.第十四届全国心理学大会，Oct.21-23,2011,西安.
JasonZevin,JianfengYang,Modelingreadingintwolanguagesinasinglecomputationalframework.InternationalSymposiumonBilingualismOslo(ISB8),June16-18,2011,OSLO,Norway.
JasonZevin,XiaojuanWang,JianfengYang,HuaShu(2010).Pre-PsychonomicsVisualWordRecognitionMiniconference(PPWRM)atWashingtonUniversity,Nov.2011,St.Louis,MO.
JasonZevin,JianfengYang,JeremySkipper,&BruceMcCandliss(2009).ResponsestotwotypesofbehaviorallyrelevantvariabilityinspeechinapassivefMRIparadigm.The16thAnnualMeetingoftheCognitiveNeuroscienceSociety(CNS2009).
JianfengYang,JianpingLu,HuaShu(2006),SimulatingtheMorphemeImpactonSemanticAccessofChineseTwoCharactersWords,the1stConferenceofSino-WesternExchangesinCognitiveNeuroscience(CSWE-CNS2006),October25-28,2006inBeijing,China.
HuaShu,JianfengYang,HongbingXing,PingLi(2005),ASOMModelToExploreTheRoleOfFamilyAndFrequencyOnAcquisitionOfChinesePhonogram.InProceedingofInternationalConferenceonNeuralNetworksandBrain(ICNN&B2005),Oct13th-15th,Beijing,2005.
杨剑峰，阎鸣，舒华（2003），汉字获得的联结主义模型，普通心理学与实验心理学2003年年会报告，北京。
