职称：讲师


学历：博士研究生










个人简介
教育经历
2016.8-2019.6 澳门大学 教育学（英语教育方向）博士
2012.10-2013.11 英国牛津大学 应用语言学与二语习得硕士
2008.9-2012.6 广东外语外贸大学 教育学（英语教育）学士
工作经历

2019.8至今 山西大学外国语学院 讲师
2014.8-2016.7 澳门大学英语中心 英语教师
研究方向
英语教学、合作学习、教育技术
科研成果
* Du, J., Xu, J., Liu, F., & Huang, B. (online). Emotion regulation, homework completion, and math achievement: Testing models of reciprocal effects. Contemporary Educational Psychology. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2019.101810 [SSCI]
* Du, J., Xu, J., Liu, F.*, Huang, B., & Li, Z. (2019). Factors Influence Kindergarten Teachers’ Emotion Management in Information Technology: A Multilevel Analysis. Asia-Pacific Education Researcher, 28(6), 519-530. https://doi.org/10.1007/s40299-019-00452-6 [SSCI]
* Du, J., Fan, X., Xu, J., Wang, C., Sun, L., & Liu, F. (2019). Predictors for Students’ Self-Efficacy in Online Collaborative Groupwork. Educational Technology Research and Development, 67(4), 767-791. https://doi.org/10.1007/s11423-018-9631-9 [SSCI]
* Sun, M., Du, J., Xu, J., & Liu, F. (2019). Homework Goal Orientation Scale: Measurement invariance and latent mean differences across gender and grade level. Psychology in the Schools, 56, 465-477. https://doi.org/10.1002/pits.22206 [SSCI]
* Du, J., Xu, J., & Liu, F. (2019). Expectancy Value Scale on information technology: A validation study. Asia-Pacific Education Researcher, 28(5), 447-455. https://doi.org/10.1007/s40299-019-00445-5 [SSCI]
* 肖建芳, 刘芳彤. 语言与内容融合学习在欧洲的实践与研究[J]. 世界教育信息，2015 (10): 11-17.
* 刘芳彤Could I Change My Life? [A]. 王守仁, 袁春艳等. 江苏省职业学校文化课教材英语(第四册) [G]. 江苏：江苏教育出版社 凤凰职教, 2013: 1-18.