活动由课前说课、课堂展示、课后研讨三个环节组成。首先由做课教师阐述本节课教学设计的理念、设计思路、实施过程及理论依据，然后展示教学活动，展示结束后做课教师进行课后反思，总结梳理教学活动的得与失，听课教师依据说课与教学过程进行研讨。
此次活动，让教师教育学院师生充分感受到了浓郁的学术氛围，进一步激发了教师们开展教学研究的兴趣与动力，有力地促进了教师教育学院课堂教学改革的深化与升华，对教师教育学院的学术交流、学科建设与特色发展有重要的意义。（教师教育学院 供稿）
陈花老师进行“中学化学学科知识结构分析-以化学反应为例”课堂展示
王向华老师进行“数学命题教学”课堂展示
王卫丽老师进行“语文教学设计”课堂展示
研讨会现场
