卫建国校长介绍了近期教育部和山西省教育厅关于教育教学改革的方向及近日在华中师范大学、华南师范大学和中山大学考察的情况。综合来看，我校实施的“以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革”抓住了教学改革的要领，与国家的改革精神和高等教育的发展要求是一致的，与全国高水平大学正在进行的改革相比，我们的理念也是先进的。近期我们紧跟教育部、山西省教育厅的改革步伐，积极申报各类项目，在学科攀升计划、协同创新中心、优势专业和教学改革创新项目评选中都取得了不错的成绩，为学校建设与改革提供了平台，提升了学校的影响力。
在试点学院工作安排上，卫校长提出了当下亟需开展的三项重点任务：第一，抓紧修订人才培养方案。修订过程中要遵守“优化结构，减少课时，创新课程，突出特色”的原则。在优化结构方面，要处理好通识课程与专业课程、学科专业课程与教师教育课程、必修课程与选修课程、理论课程与实践课程、学科课程与活动课程及同一课程模块内课程之间的关系。在减少课时方面，要改变教师不讲学生就不懂、教师讲得少学生就学不好的传统观念，通过优化教学内容、改革教学方式提高课堂教学效率，重点讲解概念性、整体性知识及其内在联系，注重学科研究方法和思维方式的渗透，少讲常识性、细节性的知识，切实减少课堂教学时数，给学生自主学习的时间和空间。创新课程方面，将学科优势和个人科研优势落实到课程上，积极推进课程建设，特别是加强通识课程建设，不断提高课程质量。在突出特色方面，将地方文化特色和学科特色融入人才培养方案，落实到学生培养上。第二，积极开展课堂教学改革。每个试点学院尽快选择3-5门有改革意愿和改革基础的课程，先对其任课教师通过校内培训和校外培训开阔视野、更新理念，探索多样化、丰富多彩的课堂教学方式和方法，在全校形成若干个特色鲜明、具有推广和借鉴价值的课堂教学模式，带动学校课堂教学质量的提升。第三，根据学院特点积极开展导师制、教研活动、师生共同时间等教学改革。
范哲锋处长对各试点学院人才培养方案修订的基本框架作了说明，对课堂教学改革的具体事项作了安排。各学院对近期开展的教育教学改革工作作了简要介绍并就人才培养方案修订进行了讨论。
卫建国校长最后强调，各试点学院要抓紧时间推进教育教学改革，先行先试，形成特色，推动学校整体发展。（教务处/文 苏继文/摄）
校长卫建国讲话
会议现场
