3月10日下午，我校召开党委中心组（扩大）学习会，校党委书记陈利根以《把讲政治内化为党员干部的自觉行动》为题，为全校副处以上干部、思政部教师、团干辅导员上了一堂专题党课，传达了省里最近两个研修班的会议精神，对十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神进行了一次更深入地学习。
陈利根指出，2月13日，在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记作了重要讲话，从党和国家全局高度，阐释了讲政治的必要性，讲政治的深刻内涵，讲政治的落脚点，回答了什么是讲政治、为什么要讲政治，以及怎么样讲政治的问题。当前，我们贯彻落实党的十八届六中全会精神，就是要坚持从讲政治的高度看待问题、解决问题，把《准则》《条例》领会准确，认识深入，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推动全面从严治党落到实处。关于全国高校思想政治工作会议精神的贯彻落实，作为高校的干部、职工，我们要有一个清醒的认识：思想政治工作是高校贯彻落实好党的十八届六中全会精神的重要形式和载体。贯彻落实好全国高校思想政治工作会议精神，把学校思想政治工作做好、做实、做出成效，是目前我们学校重要的政治任务！
结合中央、省委的会议精神以及学校的实际情况，围绕“讲政治”，陈利根从充分认识讲政治的重要意义；深刻领会讲政治的核心要义；站在讲政治的高度，推动学校改革发展等三方面进行了详细的阐述。
他指出，在省部级主要领导干部研讨班开班式上，习总书记明确指出“全面从严治党首先从政治上看”“政治问题就要从政治上来解决”。作为马克思主义政党，讲政治是我们党保持先进性的重要手段，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。从历史上的反面教训上来看，26年前，一场“平静的葬礼”将苏联埋葬，让人深刻认识到讲政治的重要性：健康的政治生活、严密的组织纪律，助力苏联战胜德国法西斯、取得社会主义建设伟大成就；从官僚化、等级化，到放弃民主集中制、放弃党的政治领导、政治立场和政治理想，导致苏共垮台、苏联解体。
他说，总书记强调，什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康，我们党就风清气正、团结统一，充满生机活力，党的事业就蓬勃发展；反之，就弊病丛生、人心涣散、丧失斗志，各种错误思想得不到及时纠正，给党的事业造成严重损失。讲政治关乎党的前途命运，是我们党管党治党、避免犯颠覆性错误的根本保证，只有保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，才能掌握工作主动权。
他强调，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记明确指出，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。因此，在我们高校最大的讲政治，就是要确保学校始终处于党的领导下，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保在事关办学方向的问题上站稳立场，把中国特色社会主义伟大旗帜牢牢地高高地举起来，把这面旗帜插到每一个课堂，高扬在每一名师生心中。
他说，第一个问题我们清楚了为什么要讲政治，那么讲政治到底是讲什么。习总书记在讲话中也给出了明确的答案。
第一，要维护党中央权威，贯彻民主集中制。党的十八届六中全会作出重大政治决定，明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心，这一决定具有重大现实意义和深远历史意义。作为学校的干部，我们要坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威，将服从核心、维护核心作为当前最大的政治，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度统一。在树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识上，头脑要特别清醒、立场要特别坚定。需要强调的是，我们说的是维护党中央权威、向党中央看齐，全党只有党中央权威、只有向党中央看齐，这个逻辑不能层层类推下去，我们要当政治上的明白人，可不能犯政治错误。
第二，要增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。《准则》的第一条明确提出，新形势下加强和规范党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，必须要坚定理想信念。增强党内政治生活的政治性，就是党内政治生活要把握坚定正确的政治方向，引导党员、干部自觉维护党中央权威、维护党的团结和集中统一。增强党内政治生活的时代性，就是党内政治生活要紧跟时代步伐、聆听时代声音、回答时代课题，及时发现和解决党内出现的新问题，使党内政治生活始终充满活力。增强党内政治生活的原则性，是党内政治生活要坚持党的思想原则、政治原则、组织原则、工作原则，按原则处理党内各种关系，按原则解决党内矛盾和问题。增强党内政治生活的战斗性，就是党内政治生活要旗帜鲜明坚持真理、修正错误，勇于开展批评和自我批评，使每个党组织都成为激浊扬清的战斗堡垒，使每个党员都成为扶正祛邪的战斗员。这四大特性是深化全面从严治党、加强和规范党内政治生活的基本要求，需要我们持续坚持和发扬。
第三，党必须勇于自我革命。总书记指出，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。一个马克思主义政党，要保持先进性和纯洁性，实现党的使命，必须“以补过为心，以求过为急，以能改其过为善，以得闻其过为明”。我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。党的十八大以来，面对管党治党的大问题，面对一些歪风邪气、不良表现，我们从不回避问题。因为只有正视问题，才能解决问题。我们没有私利，我们谋得都是国家、民族、人民的利益，消除的都是损害国家、民族、人民利益的隐患。因此，在全面从严治党下，党不回避问题，不回避在管党治党中存在的阻碍和矛盾，就展现了这种坦荡的精神和坦荡的风格。有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误承认并纠正错误，这也是中国共产党的一个优点和特点。所以说，我们党的伟大不在于不犯错误，而在于敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力，这种能力既是我们党区别于其他政党的显著标志，也是我们党长盛不衰的重要原因。我们要按照习总书记的要求，拿出刀刃向内、自我革命的勇气，在不断解决问题中实现自我超越，不忘初心，继续前进，永葆我们党的先进性和纯洁性。
第四，领导干部必须严格自律。严格遵守政治纪律，是讲政治的核心要素之一。新颁布的《条例》为全面从严治党提供了制度保障，更加明确地为我们划清了平时的言行规矩，同时也把严明政治纪律和政治规矩放在首要位置，我们旗帜鲜明讲政治就必须严格遵守政治纪律，贯彻执行《条例》的各项规定。十八大以来已有100多名中管干部被调查，覆盖了31个省，包括我们山西，也一度发生了系统性塌方式严重腐败。这些落马干部之所以被提拔，因为他们也曾经做出过一些成绩，但由于不注意加强修身自律，结果走上违法犯罪的不归路，也给党和人民带来了巨大损失。所以，作为学校的领导干部，我们要牢固树立纪律意识，真正做到严格自律，公正用权、谨慎用权、依法用权；要慎独慎微，在私底下、在无人监督时、在细微之处，始终不放纵、不越轨、不逾矩；要自觉同特权思想和特权现象作斗争，从自己做起，从身边人管起；要注重在选人用人上把好方向、守住原则；要自觉主动接受监督，带头保持清正廉洁的政治本色。
他表示，总书记指出，讲政治不能纸上谈兵、空喊口号，而要落实于工作实践中，具体到我们学校的工作，要重点抓住以下六个方面：
第一，讲政治就是要坚持党的领导。习总书记指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。落实这一要求，我们必须做到以下两点：
一要牢牢把握高校意识形态工作领导权。思想活跃是高校的重要特征，各种思想观点在这里交汇，各种价值观念在这里碰撞。我们要增强政治敏锐性和政治鉴别力，对鱼龙混杂的思想观点，要辨析甄别、过滤净化，不能照单全收，当传声筒、扩音器；对各种错误思潮，要保持警惕、有效防范，防止以各种形式在学校抢滩登陆，同我们争夺阵地、争夺并师生、争夺人心。我们专门制定了学校《意识形态工作责任制实施办法》，就是要不断强化政治责任，不断加强阵地建设，不断壮大主流引领，牢牢把握学校意识形态工作的领导权、管理权和话语权。校院两级党委、各部门、各单位要切实担负起意识形态工作的主体责任，履行好“一岗双责”，统筹校内校外、网上网下、课内课外各种资源，构建党政工团齐抓共管，教学、科研、管理、服务共同育人的意识形态工作大格局。
二是要坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制是中国特色社会主义大学制度的核心内容，是党对高校领导的充分体现。党委领导为校长负责提供必要前提，校长负责为党委领导提供充分保障。党委要全面领导学校各项工作，把方向、管大局、作决策、保落实，就必须坚持和完善党委领导下的校长负责制。
第二，讲政治就是要坚持立德树人。习总书记要求我们：坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。落实这一要求，我们要做到“三个必须”：
一是必须坚持正确政治方向。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。因此，我们必须坚定社会主义教育方向，以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，自觉为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。近年来，学校先后出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》《关于加强和改进青年教师思想政治工作的意见》《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》等一系列有关加强思想政治工作的规章制度，各基层党委、各有关部门，要切实抓好这些制度的贯彻落实工作，坚持不懈传播马克思主义科学理论，积极践行社会主义核心价值观，努力促进学校和谐稳定，大力培育优良校风学风，帮助青年学生掌握科学的世界观和方法论，为他们的一生成长奠定良好的思想基础。
二是必须坚持以人为本。思想政治工作从根本上说是做人的工作，只有围绕学生、关照学生、服务学生，才能使思想政治工作始终贴近学生，润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。应该说，我们在这方面也做了大量工作，并取得了一些成绩。但是，我们也应该清醒认识到工作中还存在许多不足和差距。我们要继续加强师德师风建设，使教育者自己要先受教育，进一步引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教；要继续加强对青年学生的教育引导，在释疑解惑的过程，帮助他们正确认识中国特色和国际比较，把握历史潮流，坚定“四个自信”，知道人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。
三是必须坚持遵循规律。做到因事而化、因时而进、因势而新，遵循思想政治工作规律和教书育人、学生成长规律，是提高工作能力和水平的有效途径。就像人吃盐一样，不能光吃盐，而是要将盐溶解到各种食物中自然而然地吸收。思想政治工作也要这样润物无声，我们要准确把握当代大学生“朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信”的时代特征，针对他们知识体系搭建尚未完成、价值观塑造尚未成形、情感心理尚未成熟的特点，革弊布新，创新方式方法，不断增强思想政治教育的针对性、时代感和吸引力。要做到沿用好办法，改进老办法，探索新办法。既要用好课堂教学这个主渠道，继续推进以文化人、以文育人工作；又要构建起思想政治工作同教学管理有机结合、相关部门协同配合的工作格局；还要善于运用新媒体新技术做好思想政治工作，形成网上网下相互呼应的思想政治教育机制。
第三，讲政治就是要坚持从严治党。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把从严治党作为治国理政的重要战略紧抓不放。十八届六中全会又再次对全面从严治党作出了重大部署和安排。结合我们学校当前的工作，推进全面从严治党，重点要抓好以下三项工作：
一是深入学习贯彻《准则》《条例》。习近平总书记指出，党的十八届六中全会通过的《准则》《条例》，针对党内存在的突出矛盾和问题，既指出了病症，也开出了药方，既有治标举措，也有治本方略。目前我们最主要的政治任务，就是学习领会《准则》《条例》，针对实际问题，以解决问题为重点、为抓手，反复学习、反复思考、反复对照，不能大而化之、囫囵吞枣。不仅要知其然，还要知其所以然，真正把《准则》《条例》的规定和精神落实到具体工作中。
二是要推进作风建设。党的作风问题实质上是政治问题。为了不断提升管理服务部门和岗位的管理水平、服务质量和工作效率，在去年“两学一做”学习教育中，我们专门组织开展了“师生为主体，服务挺在前”机关作风建设活动。应该说，近年来，学校机关工作作风有了较大的转变。但我们更应该清醒认识到，机关工作作风现状与广大师生的要求，与学校发展的需要还存在很大差距。我们要对作风问题的顽固性和反复性充分估计，牢固树立“永远在路上”的理念，根据自身工作实际，进一步细化作风建设标准的具体内容，要让每条标准都有指向性和操作性，要加强对作风改进情况的监督检查和考核力度。
三是要牢固树立纪律和规矩意识。俗话说，没有规矩，不成方圆。牢固树立纪律和规矩意识，既是一个老话题，也是一个新问题。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。大家都是学校的骨干，一举一动、一言一行都起着重要的示范引导作用，一定切实做到真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩。
第四，讲政治就是要坚持推进发展。习近平总书记讲，人心向背是最大的政治。具体到我们学校，学生希望成长成才、教职工希望生活得更好、待遇更高、更有尊严、更加幸福，而要实现这些，就必须毫不犹豫地推进学校发展上水平。因此，推进学校发展，就是我们当前最大的政治。我感到，要推进学校发展，必须要做到以下三点：
一是要继续解放思想。我多次讲，制约农大发展的一个主要原因，就是我们思想保守、创新不足！骆惠宁书记在省党代会报告里指出“山西发展不足，很大程度是开放不足”“山西经济落后，但改革不能落后”。最近，在教育厅召开的会议上，分管高校的省委常委、宣传部长王清宪指出，“如果不开放，关起门来，教育没希望，山西也没希望”。人才问题对学校的发展至关重要。关于人才的引进问题，大家一定要把眼界放宽、把视野放远，充分发挥各自的主动性、创造性，使出浑身解数，使出各种招数，把优秀的人才吸引回学校。
二是要积极抢抓机遇。机遇永远留给有准备的人。要想抢抓机遇，就一定要先知道机遇在哪里，教育发展的潮流趋向是什么。教育部部长陈宝生同志曾说，上海教育的今天就是全中国教育的明天。王清宪部长指出，我们不能守着既有的资源谈发展，要树立开放的人才观、技术观、资源观、市场观，以开放的思维方式，走出去引进来，走出去看看国内外先进地区的高校，把先进的理念、人才引进来，吸纳更多鲜活的元素与既有的资源进行重组，才会找到新的路线、新的空间。我们不仅要学习兄弟高校的先进经验，也要根据农大的特点，创造出我们自己的特色。近一段时间来，应该说我们抓住了几个不错的发展机遇，比如列入了省综改试点、获得中西部高校基础能力建设工程支持，推动了“农谷”科创城等多个大项目、好项目落户农大，但是这还不够，我们要深刻汲取历史经验教训，始终坚持开放办学，主动参与政府决策，紧紧盯住高等教育发展趋势，向国家要政策、向社会要资源，继续积极寻找各种发展机遇和平台，共同做大做强学校的大蛋糕，切实在开拓进取中创造业绩。
三是要敢于攻坚克难。攻坚克难，反映着实践的发展要求，贯穿着科学的思维方法，是我们推进事业发展的能动选择。所谓“坚”“难”，就是指那些影响发展的瓶颈问题和涉及全局的关键问题，这些问题都是牵一发而动全身的，处理起来比较棘手，因此，解决这些问题需要我们的担当和勇气。我们要“撸起袖子加油干！”就是要在落实学校第五次党代会提出的“12355”发展战略过程中，在实现学校《“十三五”发展规划》目标的过程中，坚持问题导向，做到“敢”字当头，瞄准事物的关节点，“明知山有虎，偏向虎山行”，奔着问题去，跟着问题走，什么事情最需要办，就亲自抓什么事情，什么问题最难办，就带头去解决什么问题，时刻以党的事业和师生的利益为重，不计个人名利得失，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，真正创造出经得起实践、师生和历史检验的实绩！
第五，讲政治就是要坚持上下团结。俗话说，“互相补台，好戏连台”。团结就是党性、团结就是大局、团结就是力量，团结能增强凝聚力、战斗力、生产力，团结能出好环境、好干部、高效益。我曾多次强调上下大团结，特别是班子要团结，但我们有些干部却没有听进去，没有在思想上引起高度重视。今天，我还要再讲一讲团结的问题，希望我们每一个人都要像爱护自己的眼睛一样爱护团结。
一是要在事业发展中认识团结。马克思主义唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。由此可见，团结是推动整个历史发展的力量源泉，作为领导干部，我们必须对此有清醒的认识。所谓领导干部，关键就是要团结带领大家一起干。具体到我们学校，就是要在建成特色鲜明、全国知名教学研究型大学的过程，团结和带领全校师生心往一处想、劲往一处使，形成强大的发展合力。可以说，一名领导干部如果不能搞好团结，就难以做好领导工作，更谈不上推动事业发展了。习近平同志曾深有感触地说，“在团结方面我从小就受到家庭的影响。我父亲经常给我讲团结的道理，要求我们从小就要做讲团结和善于团结的人，做每件事不要只考虑自己愿不愿意，还要考虑别人愿不愿意，什么事都以自己为主，是不行的”。因此，我们要学会换位思考，要设身处地地为对方考虑，只有这样，才可能在工作中赢得大家的支持和拥护。
二是要在诚以待人中维护团结。没有诚信，就没有团结，真正的团结是建立在相互信任基础上的。我们大家能在一起工作，共同创造和见证农大的美好未来，我们彼此间不仅是工作上的伙伴，还是生活上的朋友，我们每个人都应该珍惜这份经历、感谢这段陪伴，都应该做到坦诚相待、热情互助。习近平同志在《从政杂谈》中谈到，“诚实是领导者的修养之一，把实事求是贯穿到为人处事上，就是说老实话，办老实事，做老实人。不实事求是，不老老实实按客观规律办事的人，有时也可能捞到便宜，但最终是要碰壁吃亏的。以诚待人的人，领导愿意用，同事愿意和，部下愿意跟”。今天，重温这些重要论述，给了我们很多启发。不老实的人，不肯吃亏的人，斤斤计较、刚愎自用的人，是很难维护好团结的。可以说，我们一些领导班子团结上出了问题，往往都是因为领导干部在做人上出了问题，在诚实信用上打了折扣。因此，增进领导班子的团结，必须注重班子成员的严格自律，真正做老实人、说老实话、办老实事。
三是要在党性锻炼中增进团结。真正的团结不是为了团结而团结的“一团和气”，更不是面和心不和的“假团结”，而是一种在建立在党性原则基础之上的团结。过去我强调过多次，不论是学校班子、学院班子，还是职能处室的班子，在班子内部，我们可以争论、争辩，甚至争吵，但只要形成决议，对外就只能发出一个声音，就要不折不扣地执行。工作中，班子成员之间、同事间难免会有矛盾和分歧，而要解决好彼此之间的矛盾和分歧，还是要靠发扬我们党批评和自我批评这个思想武器。十八届六中全会通过的《准则》就指出，批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。我相信，只要是出以公心，心怀善意，从真情帮助的愿望出发，及时咬咬耳朵、扯扯袖子，必定会进一步增进同志之间的信任和团结。
第六，讲政治就是要坚持安全底线。习近平总书记曾强调指出：“安全红线”只有成为发展坚守的底线，“发展为了人民”才能变成美好现实。在2月17日召开的全国学校安全工作电视电话会议上，陈宝生部长强调，教育系统要站在讲政治、讲党性的高度，以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，进一步筑牢校园安全防线, 切实保障广大师生生命财产安全。这几天正在开全国“两会”，是维护学校安全稳定的敏感时期，下半年还要保障十九大胜利召开，可以说这一年里，我们都要时刻绷紧安全稳定这根弦。在工作中，我们必须做好以下三点：
一是要全面落实安全责任。学校每年都要通过与各部门、各单位签订《安全工作责任书》的形式，明确相关责任人职责，并在年度考核中，对安全责任落实情况进行考核。但在日常检查中，我们发现，有的领导干部尚未树立起安全意识，对安全工作重视不够、教育不够、检查不够、措施落实不够；因此，我们必须进一步完善学校安全工作管理制度，使校园安全精细化管理工作有据可依、有章可循，不断完善校园安全风险管控机制，全面落实安全管理责任, 形成职责明确、风险可控的管理格局，实现安全责任的全员化、全覆盖。
二是要深入开展安全教育。安全教育，是做好学校安全工作的源头和起点。虽然我们坚持在新生军训期间进行安全教育，坚持在师生中组织进行安全演练，经常针对师生中易发多发的安全事故进行安全提醒。但是从师生参与面和教育实效性来看，却还不够。仍然有些师生防范能力不强，导致上当受骗案件时有发生；有些师生安全意识不强，对学校的安全制度、部门的安全要求执行不到位。因此，我们必须继续加强安全教育工作，着重在覆盖面和针对性上下功夫，推进安全教育的常态化和安全演练的实战化。
三是要切实提升工作能力。为了切实提高安全工作水平，学校不断加大对人防、物防、技防的投入力度，建立了安全隐患排查制度，重点针对食品安全、消防安全、交通安全、实验室毒品安全、财产安全和校园秩序等方面，做了很多工作。但是，我们也应该看到，学校安全日常管理工作的精细化水平不高，安全管理人员的素质和能力也不能完全适应工作的需要。因此，我们必须提高运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力，建立起多方参与、协同配合的学校安全工作机制，强化法律在维护师生权益、化解涉校涉生矛盾纠纷中的权威性，加强高校安全稳定综合防控体系建设，以校园安全稳定和谐的实际成效，迎接党的十九大的胜利召开！
他强调指出，通过今天的学习，我和大家谈了讲政治的重要意义、讲政治的核心要义，并结合学校工作实际，提出了六项具体要求。希望大家一定要始终站在讲政治的高度，进一步引深对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，特别是要深化对十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神的学习，要在学深悟透上下功夫，准确把握精髓要义，对照《准则》《条例》的各项要求，真正把自己摆进去，高标准、严要求、守底线、做模范；希望大家要切实提高政治敏感性，进一步提高政治站位，找准职责定位，将学习成效体现到干事创业、推动发展上来，改革创新、扎实苦干、积极作为、勇当先锋，使学校各项工作不断迈上新台阶！
会议最后，校党委常委、纪委书记尉安英从站在政治和全局高度，做思想上的“清醒人”；严守党的纪律和规矩，做政治上的“明白人”；树立实干担当意识，做工作上的“实干人”等三个方面结合我校近期的工作就纪律检查方面进行了强调。
他指出，各级干部要相信组织、相信党委，自觉接受组织监督、群众监督，静下心来把心思用在谋划好今年的工作上，用在执行上级的方针政策上，用在执行校党委、校行政的决策部署上，心无旁骛谋发展，撸起袖子抓落实，以优异成绩迎接党的十九大召开。（何玮）
